Миры Бесконечных Вселенных. Коварство Юлиуса. Сергей Валентинович Шаврук

в своих стенах все современные инновации. Ему хотелось внести вклад в архитектуру для упрощения школьного процесса, по его мнению, существующие в те эры представления о зданиях, использованных для таких нужд не соответствовали времени.

      Елиус был профессионалом своего дела, знающим больше об архитекутре, чем остальные. Глядя на невероятно красивое и удобное, задние, где мы сейчас находимся я не престаю удивляться полёту его фантазий и идей архитектора. Делающих образовательный процесс более активным и наглядным, внешний вид комплексов школы настраивает учащихся на работу, заставляя гордиться своим статусом, являться частью большого дома знаний.

      На Совете города после знакомства с проектом было принято решение о начале строительстве школы. Форма корпусов зданий, предложенная Елиусом, была необычная, они располагались следующим образом, спереди два здания, сзади три, посередине находился круглый зал для торжественных мероприятий с куполообразной крышей, в нём мы сейчас и находимся.

      Построив школу, Совет города решил назвать её в честь архитектора Елиуса, так появилось наше таинственное название, теперь я объявляю о начале праздничного концерта. За долгие эры существования нашего учебного заведения, я видел много школьников, с неохотой поступающих сюда. Спусят время они начинали гордится уровнем знаний, получаемыми ими в этих стенах, понимая наш комплекс знаний содержит больший объём информации чем другие.

      Заиграла весёлая зажигательная мелодия, ученики начали выходить на середину зала и танцевать. У кого-то это получалось хорошо, другие же в хаотичных движениях пытались поймать мелодию старясь перемещаться вместе с ней. Учителя не обращали внимание на это, гордясь своим учебным комплексом, позволившим собраться столько учащихся в своих стенах.

      Дивидию понравилась музыка, он присоединился к танцующим. Ещё не умел танцевать, не растерявшись, начал придумывать свои движения, попадая в такт, скользил по залу легко с не принуждением. Можно было предположить, он изучал танцевальные потоки.

      Всем танцующим понравился, стиль Дивидия, не заметно праздник подошёл к концу. Прекратилась музыка, бурный шквал аплодисментов прозвучал в его адрес. После бала все начали расходиться по домам. Дивидий тоже пошёл за ними утомившись радостным событием, по дороге его догнал Деон с друзьями и спросил.

      – Где ты так хорошо научился танцевать?

      – Я не учился танцевать, у меня само получилось так!

      – Я тебе не верю, такие красивые движения невозможно придумать за короткое время, никогда не танцуя. Если это так, научи меня своему стилю движений! Сказал Деон.

      – Необходимо делать любое движения, попадая в такт импульсных потоков музыки, следуй, моему совету и ты будешь танцевать лучше всех.

      – Тебе легко говорить у тебя всё получается, я как не старался повторять твои движения, у меня ничего не вышло.

      – Извини Дивидий, мне уже пора идти домой, встретимся в школе,