университета. Уж если учиться, то чему-то действительно полезному и интересному. Здесь процветает так называемая народная медицина, поэтому идея учить квалифицированных целителей нашла поддержку и деньги. Заодно я получила удовольствие учиться с заинтересованными (а местами даже фанатичными) однокурсниками, с изрядной долей не только таланта, но и одаренности. Преподавателей нам тоже подбирали в рамках все того же эксперимента, из-за чего не было стройного плана обучения, сами лекторы составляли свои курсы, самостоятельно решая, что и в каком объеме нам читать. Предметы могли добавляться, изменяться, исчезать из расписания. Само целительство тоже не имело строгих границ применения. Целителем мог стать зельевар или мастер приготовления лекарств, целителем был и костоправ, целителем был массажист, даже целители душ – это тоже целители. Местная растительность была очень разнообразна, некоторые экземпляры даже уникальны, хотя таланта зельевара во мне так и не проснулось, но радовала сама возможность запастись, пусть и в перспективе, редкими ингредиентами. В моем распоряжении была шикарная библиотека, масса увлекательного материала и специфический подход к обучению, практически полностью отданный на откуп знаменитым целителям. Общая задача факультета была только в том, чтобы на выходе получились специалисты широкого профиля с базовым знанием разных школ целительства. Углублять знания и выбирать специализацию предлагалось после прохождения основного курса, но тут уже предполагались несколько лет ученичества в школе выбранного направления под руководством профессора. Толком еще никто не продумал обучение по специализации, но до первого набора еще был целый учебный год. Наш год. Мы были пионерами во всем.
– Вот, – Анюта показывает строчку через пару дней, – "Сознание и работа с ним". Это первый, а вот второй – "Работа в нестандартных условиях". И третий – "Применение ядов". Как тебе?
– Интересно, – соглашаюсь с подругой, хотя с трудом представляю себе, о чем могут быть первые два. С третьим более-менее понятно, хотя с творческим подходом преподавателей тема может быть очень внезапной и неожиданной.
Первый день прошел ожидаемо приятно. Пара лекций, встреча с однокурсниками, посиделки в любимом кафе (я наконец-то поела). Получила список литературы на семестр, но при всей моей любви к книгам, сейчас я не готова была радоваться. Ближе к вечеру наведалась в знакомое кафе недалеко от дома и попросилась на работу в вечернюю смену. Да, стипендию мне платят, но она недостаточно велика, чтобы жить в удовольствие. Три-четыре дня в неделю поработать вечером в кафе и жизнь резко налаживается. Можно, конечно, брать одним лишь внушением, но мне стыдно потом самой себя. Я же подставляю людей, которые потом из своих зарплат оплачивают такие «подарки» мне. Пользуюсь, конечно, но только в случае очень крайней необходимости.
Пробежка по магазинам – сделать запас продуктов и всякой мелочи в дом. И спать. Резерв пока полностью не восстановился после перехода между мирами, еще на уходе из родного
