Дело возмущенных мертвецов. Константин Васильевич Злобин

вечны и незыблемы…

      После физики, на которой Костя к своему огорчению не услышал ничего нового и которую, как выяснилось только в конце занятия, вел преподаватель по имени Эскулап Викторович Ломоносов, настало время «Основ криминалистики». Для их познания студенты перешли в другую аудиторию, где их уже поджидал Семен Анимподистович.

      Когда студенты расселись, преподаватель первым делом спросил.

      – Есть ли здесь тот принц, который не был на вчерашнем занятии?

      Поднялась одинокая рука Руслана.

      – Отлично, – произнес Семен Анимподистович. – А то я думал, что мне опять придется нести ее домой. Пожалуйста, возьмите – это ваше.

      С этими словами он указал на лежавший перед собой пакет. Руслан подошел, но брать пакет не торопился.

      – Не бойтесь, – ободрил его учитель. – Это ваше дипломное задание.

      Руслан заглянул внутрь и, увидев детскую босоножку, спросил.

      – Вы ничего не перепутали? Это задание?

      – Да. А что вас смущает? Забирайте и, смотрите, не потеряйте – от этого зависит ваша дальнейшая учеба, а быть может и жизнь.

      Руслан вернулся на место, а учитель стал прохаживаться между рядами.

      – Тема сегодняшней лекции «Отпечатки и их роль в расследовании преступлений». Практически каждый день мы встречаемся с теми или иными видами отпечатков. Это отпечатки пальцев – они не всегда видны невооруженным глазом, но несут с собой очень много информации. Это следы ног, чаще обуви…

      Преподаватель остановился около Андрея. Тот не успел открыть тетрадь, и на ее обложке отлично смотрелся след ботинка.

      – Вы позволите? – Семен Анимподистович мягко вызволил тетрадь из-под руки Андрея. – Я вижу, кое-кто из вас заранее подготовился к уроку. Прекрасно. Этот экземпляр послужит нам отличным наглядным пособием. Только взгляните! – он продемонстрировал отпечаток классу. – Первая задача любого криминалиста заключается в том, чтобы найти, а потом сделать правильное описание своей находки. Кто из вас может описать, что мы здесь видим?

      Первым поднял руку Костя.

      – Первое, с чего бы я начал, – это размер, – ответил он.

      – Совершенно верно, – похвалил преподаватель.

      – Но это не след преступника, – попытался вставить слово Андрей. – Это просто…

      – Стоп! – остановил его Семен Анимподистович. – Давайте все-таки представим, что это отпечаток с места преступления, и логичнее всего начать описание нашей находки с размера. Зная его, мы можем составить некий портрет человека. Во-первых, это мужчина. Дамы с таким размером обуви встречаются довольно редко. Во-вторых, это, несомненно, взрослый мужчина – размер, во всех отношениях, не детский. В-третьих, это скорее всего молодой мужчина. Вы заметили, насколько мы сузили круг подозреваемых?

      – Почему вы решили, что он молодой? – снова подал голос Андрей.

      – Извините, вас как зовут? – спросил преподаватель.

      – Андрей Краснощеков.

      – В