Руководство по фототерапии. Александр Иванович Копытин

озволила авторам обменяться опытом и в последующем провести совместное исследование роли фотографии в художественной и клинической практике арт-терапевтов России и Великобритании. Полученные результаты убедили нас в необходимости развития и популяризации арт-терапевтических методов работы с фотографией.

      При написании данной книги мы стремились ответить на следующие вопросы:

      • Что такое фототерапия, как работают с фотографией представители разных психотерапевтических школ?

      • Где и с какими категориями пациентов используются методы фототерапии?

      • Чем характеризуются лечебно-коррекционные формы использования фотографии, основанные на теоретических разработках и принципах арт-терапевтической деятельности?

      • Как может быть построена работа с использованием фотографии в психотерапевтических (арт-терапевтических) группах?

      • Какие факторы и психологические механизмы определяют лечебно-реабилитационные и развивающие эффекты фотографии, применяемой в контексте психотерапии и арт-терапии?

      • Каковы организационные формы арт-терапевтического применения фотографии, какие конкретные техники и упражнения существуют?

      Книга не только обобщает опыт применения фотографии представителями разных психотерапевтических школ, но и отражает оригинальные взгляды и опыт ее авторов. Многие рассматриваемые в настоящем издании формы ее арт-психотерапевтического применения являются инновационными.

      Мы убеждены, что здоровьесберегающие возможности фотографии поистине огромны и надеемся, что книга будет способствовать ее интеграции в деятельность представителей помогающих профессий – в первую очередь, психотерапевтов и арт-терапевтов, а также практических психологов и специалистов по социальной работе.

      Александр Копытин, Джордж Платтс

      I. ФОТОТЕРАПИЯ

      Глава 1. Определение фототерапии

      Фототерапией называют лечебно-коррекционное применение фотографии, ее использование для решения психологических проблем, а также развития и гармонизации личности. Она может предполагать как работу с готовыми фотографиями, так и создание оригинальных авторских снимков. Основным содержанием фототерапии, таким образом, является создание и/или восприятие клиентом фотографических образов, дополняемое их обсуждением и разными видами творческой деятельности. Это может быть сочинение историй, применение дополнительных изобразительных техник и приемов (рисование, коллажирование, инсталлирование готовых снимков в пространство), изготовление из фотографий фигур и последующая игра с ними, элементы сценического представления и работа с костюмами и гримом, движение и танец, художественные описания и т. д.

      Развивающее и исцеляющее воздействие, оказываемое восприятием или созданием фотографий, может проявляться и в повседневной жизни людей, однако фототерапия обязательно включает в себя общение со специалистом (психологом, врачом-психотерапевтом). Представители разных психотерапевтических школ и направлений могут по-разному подходить к процессу фототерапии: одни делают акцент на аналитической работе со снимками в русле психоаналитической традиции; другие уделяют преимущественное внимание тренировке навыков и развитию умений; третьи стимулируют клиента к укреплению посредством фотографии отношений с окружающими его людьми и предметами и т. д.

      Если следовать психоаналитическим взглядам, то сутью процесса фототерапии является выражение посредством фотографических образов внутренних конфликтов, потребностей и переживаний клиента. Благодаря фотографии он может их словесно описать и осознать, а также изменить свое отношение к ним. В процессе создания и обсуждения фотографий в человеке оживляются как осознаваемые, так и неосознаваемые потребности и переживания, связанные с психическими травмами и незавершенными ситуациями прошлого. Выражение травматического опыта и завершение прошлых ситуаций в психотерапевтических отношениях или групповой работе является основой для психологических изменений.

      Для детей и некоторых взрослых естественнее выражать свои мысли и чувства посредством образов, чем словами, поэтому фотография способна выступать для них важнейшим средством общения с миром и организации внутреннего опыта. Для некоторых людей фотографический образ может являться объектом для переноса различных содержаний психики и «овладения» ими, благодаря чему, например, такие чувства, как страх, боль или гнев могут утратить свою интенсивность и стать подконтрольными клиенту. Искусство фотографии, как одна из форм художественного творчества, может быть средством обогащения субъективного опыта и давать человеку возможность заново воспроизводить, варьировать и дифференцировать его.

      Для того чтобы создание и обсуждение снимков имело психотерапевтическую направленность, необходимо взаимодействие между клиентом и специалистом. Последний в этом случае не только вовлекает клиента в процесс фотографирования и стимулирует иные виды его творческой активности (включая художественные описания, изобразительную деятельность и т. д.), но и побуждает