Предпринимательское право. Практический курс. Коллектив авторов

ства обеспечивает Адвокатское Бюро «ЕМПП»

      Коллектив авторов:

      1. Афанасьева Е. Г., кандидат юридических наук – темы 6.6, 25, а также темы 9 и 27 (совместно с С. А. Паращуком).

      2. Белицкая А. В., кандидат юридических наук – темы 13, 14, а также тема 22 (совместно с И. С. Шиткиной).

      3. Вайпан В. А., кандидат юридических наук – темы 2, 5, 6.4, 12, 28.

      4. Губин Е. П., доктор юридических наук – предисловие, тема 1 (совместно с П. Г. Лахно), темы 6.3, 8.

      5. Карелина С. А., доктор юридических наук – темы 6.1.2, 7, 20, 30.

      6. Копытин Д. А., кандидат юридических наук – тема 26.

      7. Кичик К. В., кандидат юридических наук – темы 11, 21.

      8. Лахно П. Г., кандидат юридических наук – тема 1 (совместно с Е. П. Губиным), темы 15, 16.

      9. Лаутс Е. Б., кандидат юридических наук – темы 18, 19.

      10. Палехова Е. А. – тема 24.

      11. Паращук С. А., кандидат юридических наук – темы 3, 4, 10, 29, а также темы 9 и 27 (совместно с Е. Г. Афанасьевой).

      12. Шиткина И. С., доктор юридических наук – темы 6.1.1, 6.2, 6.5, 31, а также тема 22 (совместно с А. В. Белицкой).

      13. Молотников А. Е., кандидат юридических наук – тема 17, а также тема 23 (совместно с Р. М. Янковским).

      14. Янковский Р. М. – тема 23 (совместно с А. Е. Молотниковым).

      Список сокращений

      АО – акционерное общество;

      АПК РФ – Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации;

      БК РФ – Бюджетный кодекс Российской Федерации;

      ГК РФ – Гражданский кодекс Российской Федерации;

      ГПК РФ – Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации;

      ЗК РФ – Земельный кодекс Российской Федерации;

      КоАП РФ – Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях;

      КАС РФ – Кодекс административного судопроизводства Российской Федерации;

      МКАС – Международный коммерческий арбитражный суд;

      НК РФ – Налоговый кодекс Российской Федерации;

      Роспатент – Федеральная служба по интеллектуальной собственности;

      СЗ РФ – «Собрание законодательства Российской Федерации»;

      СПС – справочная правовая система;

      ТК РФ – Трудовой кодекс Российской Федерации;

      ТПП РФ – Торгово-промышленная палата Российской Федерации;

      ТЭК РФ – топливно-энергетический комплекс Российской Федерации;

      УК РФ – Уголовный кодекс Российской Федерации;

      ФАС РФ – Федеральная антимонопольная служба Российской Федерации;

      ФГУП – федеральное государственное унитарное предприятие;

      ФНС РФ – Федеральная налоговая служба Российской Федерации;

      ФТС России – Федеральная таможенная служба Российской Федерации.

      Предисловие

      Настоящий Практический курс по предпринимательскому праву подготовлен авторским коллективом кафедры предпринимательского права юридического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова. Данное издание Практического курса является третьим, и авторы старались, с одной стороны, использовать методологическую базу, заложенную в изданиях 2007 г. и 2011 г., а с другой – не ограничиваться обновлением материалов, необходимым в связи с изменением нормативных актов, появлением новой судебной практики и изданием новой литературы, а расширить применение в процессе проведения семинарских занятий новых методов, таких как, например, деловые игры, составление правовых заключений, работа с источниками на иностранных языках.

      Члены авторского коллектива при подготовке Практического курса исходили из того, что он будет использоваться как преподавателями предпринимательского права в различных вузах, так и студентами, осуществляющими самостоятельную подготовку по предмету. Кроме того, материалы Практического курса, вероятно, будут интересны практикующим юристам и предпринимателям при освоении нового материала.

      Содержание Практического курса строится на следующих принципах:

      1) разумное сочетание теоретических и практических заданий;

      2) простота, но не упрощенность в изложения учебного материала;

      3) предоставление преподавателю возможности из большого числа вопросов, задач, материалов для обсуждения по определенной теме самостоятельно сконструировать семинарское занятие;

      4) новизна и актуальность содержания практикума;

      5) инновационность, проявляющаяся в использовании современных методов преподавания.

      Особое внимание хотелось бы уделить предоставляемой преподавателю уникальной возможности самостоятельно конструировать семинарское занятие из предлагаемых заданий по каждой из тем. В результате роль специалиста, ведущего семинарское занятие, повышается: преподаватель, изучив содержание соответствующего раздела, выбирает, какие задания и в какой последовательности он будет