Школа счастья. Инна Анатольевна Мальханова

расширяют твой кругозор, поднимая тебя на более высокий уровень. Вот губернатор рассказывает о том, как он вывел свой бедный край из застоя, дал людям работу, решил какие-то экономические, социальные, экологические проблемы. А действительно, как ему это удалось? Что и как мог бы ты сам сделать на его месте? Подумай, проанализируй – а может быть, вот тут-то и тут-то он просто врет? Смотри передачи, где обсуждаются проблемы реформирования нашей армии, проблемы здравоохранения, образования, строительства и т. д. Анализируй увиденное и услышанное, сравнивай с информацией из других источников (газеты, книги, рассказы очевидцев).

      Я понимаю, что тебе всего шестнадцать лет, у тебя свои дела, интересы. Тебе надо учиться, дружить, развлекаться. Разве реально для тебя интересоваться всем на свете и обо всем иметь свое мнение, как пенсионер Иван Петрович, который часами сидит во дворе и обсуждает международные дела! К тому же все посмеиваются над ним, а в политике, о которой он так уверенно рассуждает, он не понимает ровным счетом ничего.

      Чтобы не уподобиться самоуверенным болтунам и всезнайкам, чтобы не терять много времени на то, что тебя пока напрямую касается очень мало, будь хитрым и умным и примени следующую тактику.

      Из всего многообразия тем и проблем окружающего мира выбери одну-две, которые наиболее близки тебе, например архитектура и строительство, экология моря, космические исследования, разведение верблюдов или страусов, скоростные магистрали, джазовые ансамбли, издательское дело и его проблемы, борьба со СПИДом, кустарные промыслы и их развитие и… и… и так до бесконечности.

      Конечно, ты еще мало знаешь взрослый мир, но ведь в нем всегда есть что-то интересное для тебя, а что-то неизменно вызывающее скуку и отвращение, правда? Вот и работай по одной-двум интересным для тебя (не для Пети, не для Тани!) темам. Собирай вырезки, слушай радио, говори с людьми, поищи в Интернете. Постепенно и ты сам, и окружающие обнаружат, что ты много знаешь по такой серьезной, недетской проблеме, что ты заметно поумнел, что с тобой интересно общаться, ты хороший собеседник и знающий человек. С тобой даже можно посоветоваться, учесть твое мнение. Неплохо, правда? Ну и какое теперь значение имеют твои оттопыренные уши и редкие волосы?

      * * *

      Для наглядности ты можешь изобразить этапы своего взросления схемой из концентрических окружностей, о которых говорилось выше.

      На концентрических кругах следует написать:

      внутренний: Я, Я, Я, Я, Я, Я, любимый;

      второй: ОНИ – родители, братья и сестры, родственники, бабушки и дедушки, домашние растения и животные, друзья, соученики, соседи, учителя, ребята во дворе и т. д.;

      третий: первая ячейка – твоя семья и ее проблемы, твоя школа, двор, драматический кружок, библиотека…

      четвертый: вторая ячейка – твой город, село, район;

      пятый: третья ячейка – твоя страна;

      шестой: наш мир, земной шар;

      седьмой: