Три урока. Геннадий Дорофеев

Читать онлайн.
Название Три урока
Автор произведения Геннадий Дорофеев
Жанр Философия
Серия
Издательство Философия
Год выпуска 2016
isbn



Скачать книгу

и честность. Но, сталкиваясь с враньём – теряют нравственные основы – «набирают» дух вранья и хитрости. Надо стремиться к тому, чтобы не отдельные члены общества а всё общество это понимало. В этом, вся сложность нашего бытия.

      Все люди одинаковы по молекулярной структуре. По духу же, все разные. Именно потому, что существует дух (для стран, складывающийся в менталитет) – происходит продвижение развития разума. Развитие любой цивилизации происходит всегда при наличии разнородных моральных общественных принципов. Я бы назвал это «3-х фазовой системой». Где, каждая фаза состоит из противоречий. Тем не менее, не может работать без 2-х других. Это – психология отталкивания друг от друга; притяжения друг к другу; отрицания и того и другого. Последнее определение занимает самый большой % в обществе. Только… совместно существуя, постоянно соприкасаясь с различной психологией, развивается интеллект и совершенствуется общественное сознание. Духовный мир существует. Каждый человек его ощущает на себе. Можно сколько угодно спорить об этом (спор это развитие). Наверно по тому, так кардинально и различаются миры – грубый и тонкий. Почему, это «соприкосновение» ощущает не каждый человек? Да потому что – чем грубее человек, тем грубее у него подход к этому самому чувству. Тонкая информация перекрывается грубой. Чувствительность сначала притупляется а затем «уходит» совсем. Душа воспринимает только грубую информацию. Ведь, духовный мир на то и духовный – душа разговаривает с душой. Разум это одно, а душа это другое. Вспоминайте одно из начальных занятий. Ответьте, почему оно довольно сложно называлось: – Влияние физиологических потребностей и привычек человека на взаимоотношения. – Как расшифровывается такой термин, как задушевный разговор?

      – Потому и наше обучение основано на принципах, о которых было сказано выше? А конкретно, приём в школу осуществляется на основе специального собеседования – определения степени сознания будущего абитуриента. Понимания им самим, степени «засоренности» его собственной души. Способности любую информацию раскрыть, почувствовать, понять. На любую проблему уметь смотреть со стороны – как решение этой проблемы отражается на психологии общества. Ведь все проблемы в обществе (как уже было сказано) зависят от подхода к выбору собственного лидера. Потому, что недостатки этого лидера… вынужденно «перерабатывает» общество. Вспомните историю прихода к власти многих нравственно опустошённых «правителей». И как показывает история – общество (в связи с низкой нравственностью данных «правителей) теряло в основном, людей с более высоким сознанием. Это происходило, и у нас, и в «просвещённой» Европе. Разве общество, когда их "выдвигало" (позволяло выдвигаться) этим самым нравственно-опустошённым – желало плохого для себя? Нет конечно. Просто дух притягивается к духу, создаёт определённый фон общественного сознания. – Любая ответственность уходит на задний план. Ведь, взаимоотношения между кланами и странами, это уже не взаимоотношения