НЛП. Программа «Счастливая судьба». Ставим, запускаем, используем!. Сергей Ковалев

ли я слушать?

      Умею ли я ценить людей, с которыми общаюсь? Как это проявляется на практике?

      Стремлюсь ли я развивать людей, с которыми общаюсь?

      Как я забочусь о дружеских отношениях?

      Как я могу развивать свои отношения обратной связи?

      1.5. Моральная готовность – психическое состояние

      Развиваю ли я себя постоянно тем или иным способом?

      Читаю ли я регулярно газеты, еженедельные издания, специальные газеты, литературные произведения?

      Слежу ли я за новостями дня: по газетам, радио, ТВ?

      Посещаю ли я учебные мероприятия, собрания, конференции, специальные курсы, занимаюсь ли самообразованием?

      Участвую ли я в совместной деятельности по развитию: в кружках, в объединениях?

      Есть ли у меня личный план развития?

      Как я могу развивать свою мотивацию и душевное состояние?

      1.6. Семейная жизнь

      Понимаю ли я значение семьи?

      Какова моя семейная ситуация на сегодняшний день?

      Изменится ли она в ближайшие годы и как?

      Уделяю ли я достаточно времени своей семье?

      Есть ли в моей семье общие увлечения?

      Знаю ли я членов своей семьи – их потребности и мнения?

      Могу ли я создать в своей семье открытую и душевную атмосферу?

      Создаю ли я в своей семье надежные условия?

      Как я могу развивать свою семейную жизнь?

      2. Постановка личных конечных целей

      2.1. Целями моей жизни являются:

      1) _____________________________________________

      2) _____________________________________________

      3) _____________________________________________

      Насколько они важны для меня и почему?

      2.2. Моя главная жизненная цель должна осуществиться до 20___ г.,

      самое позднее ___________________________________

      2.3. Какие факторы способствуют достижению моих жизненных целей?

      _______________________________________________

      _______________________________________________

      2.3.1. А какие препятствуют?

      _______________________________________________

      _______________________________________________

      2.4. Каковы наиболее критические пункты в достижении моих жизненных целей?

      _______________________________________________

      _______________________________________________

      Что я могу сделать в этом плане?

      2.5. Что мне нужно задействовать для достижения моих жизненных целей – время, деньги, здоровье и т. д.?

      _______________________________________________

      _______________________________________________

      2.5.1. Готов ли я задействовать эти факторы или мне нужно изменить свои цели?

      _______________________________________________

      _______________________________________________

      3. Частные цели и планы деятельности, способствующие достижению моих жизненных целей.

      Глава 3. По направлению к Высшему «Я»

      Вы представляете, насколько глубоко это проросло? Если человека еще до рождения хотели убить, а с пеленок внушали, какой он урод и бездарь?.. Если одних третируют с младенчества – родители, сверстники, учителя; а других насилуют еще до первого поцелуя… Если все, включая государство, держат тебя за идиота, не позволяя выбирать самому…

С. Иванов

      Бессознательное в нашей судьбе

      Сергей