Теория социальной работы. Коллектив авторов

социальной работы.

      5. Анализ известных вам социологических исследований проблем социальной работы.

      Темы для докладов и рефератов

      1. Социология как методологическая основа теории социальной работы.

      2. Социология и ее роль в становлении социальной работы.

      3. Социология и ее роль в профессиональной подготовке социального работника.

      Список литературы

      1. Демидова Т. Е. Социальная работа: теория и практика. М., 2003.

      2. Жуков В.И. Российские преобразования: социология, экономика, политика. 1985–2001. М., 2002.

      3. Основы социальной работы: Учебник/Отв. ред. П.Д. Павленок. М., 2009.

      4. Топчий Л.В. Методологическиет проблемы развития теории социальной работы. М.: Изд-во РГСУ, 2010.

      5. Павленок П.Д. Социология социальной работы: Монография. М., 2005.

      6. Энциклопедия социальной работы/ под редакцией В.И. Жукова. М.: Изд-во РГСУ, 2008.

      Тема 1.4

      Психолого-ориентированные теоретические модели в социальной работе

      Аннотация. В теме раскрывается тесная связь парадигм теории и практики социальной работы с психологическими парадигмами.

      Цель. Показать типологию и классификацию психолого-ориентированных теоретических моделей в социальной работе, а также значимость формирования психологической компетентности у студентов, обучающихся социальной работе.

      Как отмечает Н. Роуз, рождение психологии как самостоятельной дисциплины, ее признание и судьба неразрывно связаны с возникновением «социального» как особого пространства мышления и реальности. Психология как наука развивалась параллельно с такими понятиями, как «общественная деятельность», «благосостояние», «социальная работа», «социальные службы» и т. д. Именно психология конституировала индивидуальную субъектность и интерсубъектность как потенциальные объекты анализа социальной реальности, которые проявляются в личности, ее отношениях, групповой динамике, личностной экологии, адаптированности, дезадаптации и т. д.

      В этой связи показательно, что среди различных теоретических школ, существующих в современной психологии, все больше начинают преобладать гуманистические тенденции, в основе которых заложена вера в человека как высшее создание на Земле, в его возможности саморазвития, самосовершенствования. Особая взаимосвязь психологии и социальной работы прослеживается и в том, что обе научные области знаний имеют прикладной, практический характер. Более того, у обеих наук имеется и общий объект воздействия – человек. Известно, что человек выступает не только как объект социальных отношений, но и как их субъект. При этом формируются разные жизненные стратегии. Будучи объектом социального действия, индивид занимает пассивную общественную и личностную позицию. Подлинную активность, возможности к саморазвитию, самоактуализации, креативности может проявить личность только в качестве субъекта социальных действий.

      Ослабление