Обод. Расул Абдуразаков

дно трагическое мгновение, этому миру пришёл конец. Вооружение, управляемое с космических станций и орбитальных спутников, поставило огромную точку в накале страстей между недружественными государствами, которые разделились на три политических фронта. Катаклизм, сотворённый руками человека, длился не более одной минуты. Этого хватило с лихвой, чтобы уничтожить сложную техносферу и всё живое на планет. Холодный камень и чёрное стекло обители далёких потомков в очень короткий промежуток времени просто превратились в прах, песок, обломки, труху и сор. С неба, наполненном разряженным, мёртвым воздухом, густым потоком возвращалась обратно на безжизненную землю, поднятая на десятки километров ввысь, серая пыль. Оседая, она ложилась плотным слоем на рухнувший мир и постепенно увеличиваясь в толщине, покрывала всё то, что осталось от развитой культуры. Ядерного оружия уже давно не существовало и радиации не было, но ультрасовременные тепловые лучи и ракеты, управляемые искусственным интеллектом, уничтожали всё на своём пути, создавая огромные, вакуумные разряды и высвобождая невероятную энергию. Где-то остались нетронутые молниеносной войной участки земли, дремучих лесов и гор, но всё равно жизнь флоры и фауны была обречена, так как поврежденная атмосфера, а с ней и озоновый слой планеты уже не могли поддерживать необходимые условия для существования организмов. Вышедшие из берегов, во многих местах, моря и океаны уносили с собой в глубины осколки погибшего мира, абсорбируя и постепенно очищая окружающую среду. Там, в чёрных безднах солёной воды всё же сохранилась жизнь. Спаслись только те морские животные и рыбы, которые могли долгое время пользоваться минимальным количеством кислорода, содержащимся в воде. Им находящимся под огромными толщами морских пучин, как под защитным колпаком, было неведомо, что на суше уже нет жизни и практически отсутствует кислород.

      А планета, как ни в чём не, бывало, продолжала свой орбитальный бег вокруг солнца, вращаясь по оси, при этом не забывая отмерять некогда назначенные человеком, земные сутки, месяцы и годы. Сейчас она несла на себе непоправимую, глобальную катастрофу, которая на длительное время остановила бренное бытие живых существ, так долго существовавших на ней. Хотя для Земли – это был всего лишь миг, и кто знает, один или уже несколько подобных.

      Неизвестно сколько прошло времени, но восстановившийся озоновый слой позволил возродиться биосфере и новому началу. Вновь возникли животные и насекомые, растения, отличные, конечно же, от предыдущих своих собратьев и они начали свой, эволюционный путь. Прошло немало времени, прежде чем появилось разумное существо и остаётся, только, удивляться как? Возможно, посодействовал очень прогрессивный инопланетный разум или один из смышлёных видов приматов, чудным проведением, взошёл на более высший уровень развития, всё останется неизвестным, тем более что события эти случаться в очень и очень далёком будущем, а может быть и не произойдут вовсе. В итоге люди придут к полному согласию, будет мир во всём мире и человечество продолжит своё существование, покоряя далёкие планеты и галактики, с каждым днём развивая и совершенствуя свои немыслимые достижения.

      2

      С самого детства Ваня Гладков грезил о фантастических перемещениях во времени и параллельных мирах надолго погружаясь в себя. Его фантазии, летящие в голове с поразительной скоростью, делали его слегка рассеянным и задумчивым. Родителям и учителям, бывало, по несколько раз приходилось повторять свой вопрос или какую-либо просьбу, вырывая Ваню из его необычных дум. Ему казалось, что он не такой как все, иной по своему мироощущению, восприятию окружающей его действительности. С непоколебимой верой ребёнка в свои будущие силы Ваня не сомневался, что только он сможет открыть портал времени, который до сих пор доступен только в интересных книгах. В остальное время, когда не было приступов навязчивых мыслей, он был вполне нормальным ребёнком, только чересчур, не по годам, проницательным. Учился Иван легко и непринуждённо, так что домашние задания он практически не делал, запоминая программу на уроках. Особенно нравились ему точные науки. Физика, химия и все разделы математики – были его лучшие друзья. В пятом классе Ваня знал всю школьную программу, но он, не останавливаясь на достигнутом, двигался вперёд, заходя всё дальше в сложные дебри наук. Радуя учителей и родителей своей одарённостью, Иван без труда выигрывал школьные олимпиады и, обладая абстрактным мышлением, играл в шахматы на уровне взрослых перворазрядников.

      – Это всё, не то – спустя годы думал Иван на выпускном вечере: – Мне нужна своя машина времени, реальная, а пока есть только мечты и фантазии, подчерпнутые из научных статей и книг. Выпускник Гладков потрогал, висящую на шее, золотую медаль, улыбнулся, набрал полную грудь воздуха и медленно выдыхая, слегка откинул назад голову. Он неожиданно всерьёз и уже по-взрослому, подумал, что пора, наконец, браться за дело. Недолго думая, Иван поступил в научный институт родного города Ульяновска, чтобы после окончания работать в центре микроэлектроники и с первого дня учёбы приступил к воплощению своей мечты. Было положено начало для мысленных терзаний, бесконечных ошибок и горьких разочарований. Конечно, студенческие годы прекрасны, и Ваня находил время, чтобы поучаствовать в посиделках и весёлых вечеринках, но каждый