Развитие ребенка: от 1 до 3 лет. Система «Бери и делай!». Софья Лукина

этим сферам с малышом: запустила? Поняла после прочтения норм, в каком направлении мне стоит развивать малыша».

      Юлиана: «Участвовали в прошлом потоке курса, тогда и появилась на нашем холодильнике эта волшебная табличка. На самом деле очень полезная информация, особенно в плане наглядности результатов наших с малышкой занятий. Есть к чему стремиться, работаем дальше!»

      Татьяна: «Таблицу по нормам развития распечатала еще в прошлом потоке, в январе. Сейчас была приятно удивлена, что за 2 месяца произошел существенный сдвиг в развитии, плюсиков стало значительно больше!»

      Людмила: «Внимательно изучила информацию о нормах, немного расстраивает, что очень мало плюсов смогла поставить, хотя каждый день ежеминутно нахожусь с ребенком, постоянно чем-нибудь занимаемся. Думаю, тут и возраст играет свою роль (нам 1 год и 2 месяца) и, наверное, однобокость наших занятий: мы почти все время читаем, смотрим картинки, разговариваем, гуляем, но мало играем руками. Будем исправляться. Спасибо Вам за ценную информацию и за Ваш труд!»

      Урок № 2

      Наведем порядок в детской

      Покупая новую игрушку, мы часто с ужасом думаем, что в доме их стало еще больше! А ведь большое количество игрушек не только захламляет дом, но и рассеивает внимание ребенка.

      Не тратьте деньги на огромное количество бесполезных одноразовых или однотипных игрушек. Для гармоничного развития малыша необходим правильный набор развивающих материалов, с которым можно придумывать разные сюжеты и игры.

      Избавимся от лишнего

      Для многих мамочек порядок в детской – недостижимая мечта.

      Сколько поломанных, нелюбимых, неактуальных игрушек и просто игрушечного барахла мы годами копим в своих домах!

      Запомните: сколько бы вы ни вытирали пыль, ни мыли пол, ни сортировали игрушки, все пойдет насмарку, если вы не будете избавляться от хлама.

      Секрет заключается в том, что ХЛАМ НЕВОЗМОЖНО УПОРЯДОЧИТЬ.

      Он создает хаос и портит настроение.

      Предлагаю провести ревизию игрушек, чтобы избавиться от лишнего и освободить пространство для создания благоприятной развивающей среды.

      Секреты расхламления.

      ˷ Занимайтесь разбором игрушек в одиночку, без лишних глаз и вопросов. Иначе это будет катастрофа: ребенок начнет играть во все забытые игрушки, и у вас появится ложное ощущение, что все это вам в доме необходимо.

      ˷ Безжалостно выбрасываем все ломаное или чиним прямо сейчас.

      ˷ Избавляемся от материалов, из которых вы давно планировали сделать развивашку своими руками, но «руки так и не дошли». Или сделайте ее прямо сейчас.

      ˷ Убираем игрушки, из которых ребенок вырос.

      ˷ Откладываем игрушки, до которых малыш пока не дорос. Сложите их в отдельную коробку, поставьте напоминания в телефон, когда примерно можно предложить игры ребенку.

      ˷ Игрушки, которые вам больше не понадобятся, можно отдать на благотворительность: унести в детский сад, студию развития