Дизайн. История, концепты, конфликты. Катрин Жель

Читать онлайн.
Название Дизайн. История, концепты, конфликты
Автор произведения Катрин Жель
Жанр
Серия
Издательство
Год выпуска 2023
isbn 978-5-6051716-5-2



Скачать книгу

как дисциплина обрел очертания и стал отзываться на подобные идеи – хотя и в совершенно иной манере, нежели думал Моррис, – лишь с появлением Баухауса. И если отбросить те параллели, что проводил Певзнер между Моррисом и Гропиусом, можно увидеть, что за недоверием первого следует прагматизм второго.

      Баухаус, отличительный «признак» (1919–1938)

Строительство дома

      Мог ли Баухаус – возникшее в 1919 году в немецком городе Веймар учебное заведение – поспособствовать зарождению демократического общества в стране, проигравшей в войне, столкнувшейся с массовой бедностью, народными бунтами и несомненной политической нестабильностью? Мог ли он ускорить бег к индустриализации? Или же это была очередная попытка достичь союза между искусством и ремеслом? Не ставил ли Баухаус своей целью поиск приверженцев во всей Европе? И чего, в конце концов, искали те, кто желал стать художником? Какие реальные возможности перед ними открывало это учебное заведение?

      Причин поступить в Баухаус было предостаточно – это и ницшеанская критика общества, и героический индивидуализм, и цинизм одиночек и дадаистов… В те времена художественная жизнь в Германии бурлила. Еще до своих 20 лет Герберт Байер, будущий печатник, график, фотограф и сценограф, поступил в Баухаус «невежественным девственником, который прочел лишь одну книгу, “О духовном в искусстве”, в ту пору, когда Кандинский там еще не преподавал»[101]. Архитектора Йозефа Альберса привлекло слово haus (дом) в названии школы: Bauhaus можно перевести как «дом строительства» – настолько оно «менее впечатляющее, чем “академия”»[102]. «Без колебаний поступила в Баухаус» 19-летняя француженка Ре Супо, которая «прочла манифест Гропиуса и всегда была лучшей в классе рисования»[103]. Захотела стать студенткой и 31-летняя Марианна Брандт, которая, посетив выставку Баухауса 1923 года, сожгла свои картины. Приехала в Веймар и Альма Бушер, не получившая удовлетворения от учебы в Берлине. Во втором номере журнала «Баухаус»[104] студенты ответили на вопрос «Почему вы выбрали Баухаус?»: «Чтобы превзойти себя» (Отто Бергер), «Чтобы выбраться из болота профессиональной жизни», «Чисто случайно», «Чтобы возродить свою сущность».

      Баухаус, или, если точнее, Das Staatliche Bauhaus – Государственный дом строительства, – был основан 12 апреля 1919 года в результате слияния Высшей школы изобразительных искусств с Веймарской школой прикладных искусств (она закрылась в 1915 году). Учебное заведение открылось в Веймаре – там же и тогда же, где и когда была провозглашена Веймарская республика, которая, сколь бы парадоксально это ни звучало, оставалась по сути своей рейхом[105] и которая предоставила право голоса женщинам. Ну а на месте разоренных войной учебных заведений, как уже было сказано, появилось новое.

Лаборатория модернизма и Gesamtkunstwerk

      В Баухаусе работали как привычные ремесленные мастерские, так и современные, посвященные промышленному проектированию форм. Впрочем,



<p>101</p>

Chanzit G. From Bauhaus to Aspen: Herbert Bayer and Modernist Design in America. Boulder: Johnson Books, 2005. P. 5–10.

<p>102</p>

Albers J. 13 Jahre am Bauhaus // Bauhaus und Bauhäusler. Erinnerungen und Bekenntnisse / Ed. by E. Neumann. Cologne: DuMont Reiseverlag, 1985. P. 252.

<p>103</p>

Richard L. Comprendre le Bauhaus. Un enseignement d’avant-garde sous la République de Weimar. Gollion: Infolio, 2009. P. 233.

<p>104</p>

Bauhaus. 1928. № 2. P. 24–28. URL: https://monoskop.org/File: Bauhaus_2-2_3_1928.pdf.

<p>105</p>

Республика была провозглашена 9 ноября 1918 года, за два дня до перемирия. Статья 1 Конституции (1919) провозглашает: «Германский рейх – республика. Государственная власть исходит от народа». Подробнее см.: Меллер Х. Веймарская республика: опыт одной незавершенной демократии. М.: РОССПЭН, 2010.