Академия героев. Екатерина Козина

пожимает плечами и выдает очень длинное предложение, из которого я понимаю, что он не знает, и и сам только очутился здесь.

      – Кассиус, – протягивает он мне еще раз руку, видимо, представляясь.

      – Рина, – не моргнув и глазом, говорю я.

      На самом деле, я была самой обычной Катей, но Катя ассоциируется у меня со школой, отсутствием друзей и постоянным одиночеством. Сейчас же я решила, что пора что-то менять. И лучшего места для этого нет. Поэтому выбрала вторую часть своего имени. Неизвестно сколько еще времени мне придется провести в этом месте. Лучше побеспокоиться о знакомствах заранее.

      Кассиус улыбается мне, кивает и уходит на свой стул. Я остаюсь стоять изваянием посреди комнаты, полной молчаливых подростков. Через минуту становится неуютно, поэтому я сажусь рядом с новым знакомым, одарив его испуганной улыбкой.

      Несколько минут ничего не происходит, а потом посреди комнаты раздается хлопок, и кто-то тоже валится на пол.

      – А! – даже лежа, парень продолжает кричать, будто он все еще летит вниз.

      Затем новоприбывший открывает глаза, подскакивает и руками проверяет целость ребер, ног и головы.

      – Ва кере ме пе? – спрашивает он. Этот язык мне не кажется знакомым.

      Он вертит во все стороны головой, затем выбирает одного из сидящих подростков и обращается к нему.

      – Пере ке ве сете?

      – Ква? – удивленно хлопая глазами откликается тот.

      Они смотрят друг на друга, не понимая.

      – Ня? Хело ве кете ре калярняк? – снова спрашивает прибывший парень.

      Но ему никто не отвечает.

      – Ка ре перт, – ругается он. Это понятно даже без знания языка.

      Он обходит по кругу всю комнату в поисках двери и, видимо, находит, потому что стучит по стене, что-то призывно крича.

      Не знаю, приходило ли это в голову кому-то до него, но я не стала даже тратить силы. Здесь столько ребят сидит, что наверняка хотя бы несколько уже точно попробовали выбраться.

      Когда парню никто не открывает, он руками пытается отодвинуть стену в сторону, явственно давая понять, что он уверен – там дверь. На помощь ему приходят еще несколько подростков. Они пытаются что-то объяснить жестами, но, похоже, так до конца друг друга и не понимают. Стена с места все равно сдвигается.

      Обессиленные ребята возвращаются на свои стулья. Новоприбывший парень садится на пол у двери и еще несколько раз стучит по стене кулаком.

      В комнате опять воцаряется тишина, пока не появляется новенькая девушка. Она начинает что-то кричать, истерить и бросаться на ребят с целью выяснить, что происходит и где она оказалась. Но из-за языкового барьера ей никто не может ничего объяснить.

      Тогда она бьет кулаками в стены, причитает и, в конце концов, оседает в одном из углов, обхватив колени руками.

      Я могу себя только похвалить. На удивление спокойно отреагировала на внезапное перемещение.

      В течение получаса в комнату прибывают еще люди. Реакции у всех разные, но в конечном итоге каждый замолкает и садится.