Становление. Владимир Горбашов

начинающий стрелок из команды Алекса подошел к лучшему стрелку двора, – Антону:

      – Научи меня стрелять, – попросил Женя.

      – Пожалуйста – ответил тот, – давай сначала выберем цель. И он указал на окно в подвале.

      – Хочешь попасть прямо в разбитую форточку?

      – Блин, далековато, – с сомнением в голосе ответил обучаемый.

      – Нормально. Смотри. Наводишь прямо на эту форточку. Потом кладешь сюда два пальца. – он показал на конец ствола и Женя послушно выполнил указание.

      – Теперь целишься ниже ровно на два пальца. Прицелился?

      – Да.

      – Пли – скомандовал Антон глядя на форточку, чтобы увидеть, куда полетит горошина. Однако, никакой горошины в сторону окна не полетело и только дикий вопль раздался над ухом учителя. Это послушный ученик тупо выполнил команду «пли». А вот пальцы со ствола не убрал… Теперь прыгал на месте, размахивая рукой и громко вереща.

      – А разве я не сказал, что пальцы убирать надо? Я думал и так понятно, – спокойно пожал плечами учитель.

      Впоследствии Женя быстро все понял и стал неплохим стрелком. Да вот стрелять по мишеням надоело и возникла идея устроить в подвале пятиэтажки небольшую войнушку. Тем более, что две команды уже сложились.

      Надо сказать, что под домом был сухой подвал сложной конфигурации, с земляным полом. Он чем – то напоминал катакомбы. К тому же всегда был окутан мраком. Лишь одна лампочка пыталась оживить мистический, вечный сумрак этого помещения.

      Левую часть его с правой соединял один коридор со множеством карманов. Команды должны были пройти все подземелье навстречу друг другу, зайдя с противоположных сторон.

      Кто проходил маршрут, вылезал на улицу, ожидая других. Но таких было не много. По пути нужно подстрелить противника, а самому не получить горошину. Ойкнувший от болезненного попадания считался убитым. Все знали друг друга по голосам. Правда, можно было потерпеть, смухлевав. Но мало у кого это поучалось…

      Захватывающая игра превратила мальчишек в детей подземелья. Правда, ненадолго: пару раз игроки получали горошину в лицо.

      Становилось понятно, что не стоит дожидаться попадания в глаз. И первым материализовал витающую в воздухе мысль о необходимости сделать защиту, тот самый способный ученик Женя.

      Для этого он спёр у матери пластмассовые вставки из бюстгальтера. Соединив их как очки, привязал резинку и надел, закрыв лицо. В таком обличье, похожий на стрекозу, он хвалился, что сейчас все горошины ему будут по барабану. Заинтригованные мальчишки решили провести испытание боем и начали игру.

      Володя заметил как на фоне горящей лампочки промелькнул силуэт противника. Точнее, исчез в направлении одного из укромных мест. Но добежать туда игрок не успел. Выпущенная горошина, мелькнув в свете единственной лампочки, сразу после того, как исчезла в темноте, нашла цель.

      Раздался