По следам репетитора. Андрей Дерендяев

и не предупредила? Стыдно? Можно, соврать. К примеру, осталась ночевать у подруги. Встретилась с одноклассниками и у всех возникла идея поесть шашлыков. Вот и укатили на дачу. Вернуться никак не успеваю. Да мало ли что в таких случаях говорится. Мне ли не знать».

      Звонок с урока прервал ход его мыслей. Миша с Дашей на сей раз не появились. Желания их искать не возникло, следовало все хорошенько обдумать.

      На следующем занятии продолжить мыслительный процесс не удалось. Галина Федоровна, преподаватель истории, обладательница невероятно громкого и визгливого голоса, вдруг ни с того ни с сего решила устроить контрольную. Затем последовала информатика и только на химии Артема внезапно озарило.

      «Вдруг с Камиллой Александровной случился, к примеру, несчастный случай? Поэтому и не звонит. Уезжая с тем мужчиной, она собиралась в тот же день вернуться домой. Поэтому детям ничего не сказала. Наверняка думала, что окажется дома уже через пару тройку часов. Но тут что-то произошло… Попахивает серьезным делом, криминальным. Самый раз применить метод дедукции».

      Едва услышав звонок, он выскочил в коридор, охваченный энтузиазмом.

      «Надо успокоиться, – приказал он себе. – Для меня игра, а для Миши с Дашей серьезное дело. А для Камиллы Александровны…»

      Он внутренне осекся, не став дальше продолжать испугавшую его мысль и быстрым шагом двинулся по школьному коридору, ища детей репетиторши. Отыскал Артем их не сразу, пришлось побегать, побывать на всех этажах школы, спуститься в подвал и даже выскочить на улицу.

      «Слиняли с последнего урока? Я их прекрасно понимаю».

      Напоследок он забежал в спортивный зал и с облегчением увидел их в раздевалке для мальчиков. Все остальные ученики давно ее покинули. Миша, сидя на скамейке, вытянувшейся вдоль стены, неспешно завязывал шнурки. Рядом, беспокойно наматывая прядь волос на палец, лихорадочно металась Даша.

      – Вид у вас неважный… – произнес Артем, присаживаясь рядом с мальчиком.

      – Все обойдется, – успокаивающим голосом сказал Миша, обращаясь к сестре. – Уверен, придем домой, а она давно там. Куда мы могли задевать телефоны?!

      – А что с ними? – поинтересовался Артем.

      Даша продолжала молчать. Выпустив из рук локон, остановилась рядом и закусила губу.

      – Мистика, одним словом, – мальчик, покончив с ботинками, выпрямился. – Полвечера потратили, пытаясь найти.

      – Украли? У двоих в один день? Есть подозрения?

      – Подозрения? – Миша задумался.

      – Тема, мы же в школе… – подала голос девочка. – Тут каждый второй готов их стащить. Не сами телефоны жалко. Обидно, что лишились возможности позвонить маме.

      – Я могу, – Артем с готовностью вытащил свой мобильник.

      Мальчик между тем продолжал мыслительный процесс:

      – В классе уверен никто бы так не поступил. Желающие, разумеется, есть. Но никто из них, знаю, не рискнет. Испугаются последствий. Узнаю, голову оторву. Все в курсе.

      Отыскав