Море секретов. Яна Геннадьевна Ананьева

лает размытой границу между обоими полами.

      Поэтому их стали изучать раздельно.

      Начали, конечно же, с женщин. Женщинам всегда достается больше всех…

      В женской психологии существует свой специфический предмет: те особенности психики, которых нет у мужчин. Прежде всего это особенности, которые связаны с женской физиологией.

      В женской физиологической психологии изучается психическое состояние женщин в разные периоды жизни.

      «У моей начальницы климакс», – такая фраза вселит уверенность в любого нерадивого подчиненного.

      Согласны?

      Предметом психологии женщины становятся материнство, женская занятость и женские профессии, женская безработица, женское девиантное поведение и специфические женские заболевания.

      Обратите внимание на то, что женские профессии и девиантное поведение стоят в одном ряду – в ряду перечней направлений изучения женской психологии.

      Все потому, что женщины всегда были неразгаданными ребусами для окружающих их мужчин. В любом своем проявлении.

      Предположим, что в мире существует некий собирательный образ загадочной и манящей женщины, которая переживает определенные жизненные события и находится в группе испытуемых. Зовут эту женщину Анна (как в фильме «Мужчина и женщина»).

      О ней и написана эта книга.

      Знакомьтесь! Его зовут Жан-Луи.

      1. Может ли брутальный и мускульный мужчина решать сложные производственные задачи?

      2. Способен ли андрогенный представитель мужской половины мирно социализироваться?

      3. Будет ли он обижать женщин в коллективе и указывать им на их социальные функции?

      Если говорить проще, услышит ли коллектив всем до боли знакомые фразы:

      1. «Ваше место на кухне».

      2. «Не женское это дело».

      3. «Нормальная женщина начальником не станет».

      Собирательный образ изучаемого мужчины будет назван в честь великого Жана-Луи из фильма «Мужчины и женщины».

      Ему мы разрешим сравнивать себя с прекрасной Анной.

      Являются ли Анна и Жан соперниками?

      В своей работе «Женственность» Фрейд изобразил женщин завидующими мужской анатомии.

      Женщины, по мнению Фрейда, должны быть пассивными, зависимыми, подчиненными, склонными к мазохизму. Этот набор является «фемининным».

      Мужчины изображались активными, стремящимися к власти и к контролю над миром, склонными к доминированию. Всякое отклонение от этих эталонов, по мнению Фрейда, считалось проявлением нездоровой гендерной идентичности.

      Взгляды Фрейда пользовались огромной популярностью во всем мире, долгие годы женщины многих стран старались соответствовать идеалу, ценимому в обществе, отказывались от определенных видов деятельности и ролей (например, лидерства).

      Мужчины изо всех сил стремились соответствовать мускульному идеалу.

      Проявление мягкости и сочувствия считалось признаком слабости и презираемой фемининности.

      Некоторые идеи психоанализа об идентичности по-прежнему популярны: например, представление о том, что гендерная идентичность формируется в раннем детстве, при общении с матерью, а также с отцом. Важным считается и фактор порядка рождения в семье, в частности для девочек. Так, девочки, родившиеся первыми и имеющие младших братьев, благодаря особым условиям формирования гендерной идентичности во взрослости становятся хорошими управленцами.

      Анна и Жан выросли в мире, где очень важны категории «мужское» и «женское». Из всей окружающей информации Жан и его друзья выбирали то, что относилось к «мужскому», Анна с подругами выбирали только то, что относится к «женскому».

      В итоге они усвоили стереотипные формы поведения, характерные для мужчин и женщин.

      В ситуации, когда им приходится вести себя «не по схеме», они чувствуют себя крайне подавленными и виноватыми перед остальными членами социальной группы.

      Например, подруга Анны мечтала стать трактористом. Ее мечте суждено было сбыться.

      Пожалуйста, не смейтесь! Вы же не являетесь сторонником гендерных стереотипов?

      Все родственники и друзья стали высмеивать молодую женщину.

      Чтобы обеспечить себе психологическую защиту, водитель трактора стала убеждать окружающих в том, что:

      – все случившееся носит случайный характер;

      – стала игнорировать мнение окружающих;

      – интерпретировать свой поступок по-своему;

      – навешивать на себя ярлыки: «нестандартная», «особенная»;

      – намеренно вышла из своей социальной группы;

      – не общалась с другими женщинами;

      – не стала рожать детей.

      Ее поведенческая реакция выглядела весьма печальной и заслуживающей