Психотерапия неврастении. Дарья Владимировна Стрекалина

10 минут медитации, 20 минут легкой утренней зарядки.

      – После обеда: 30 минут прогулки на свежем воздухе.

      – Вечер: Время для отдыха (чтение книги, слушание музыки, общение с близкими).

      Пример терапевтической сессии: Когнитивно-поведенческая терапия при неврастении

      Контекст:

      Пациентка, женщина 32 лет, жалуется на постоянную усталость, раздражительность, трудности с концентрацией, бессонницу и напряжение в повседневной жизни. Она ощущает, что её эмоциональные и физические ресурсы на пределе, а также испытывает беспокойство по поводу своей неспособности справиться с требованиями работы и личной жизни.

      Цель сессии:

      Основная цель этой сессии – помочь пациентке разобраться в своих когнитивных и поведенческих паттернах, которые поддерживают её состояние тревоги и истощения, и научить её использовать стратегии когнитивно-поведенческой терапии для уменьшения стресса.

      1. Введение в сессию

      Терапевт:

      Добрый день! Как вы себя чувствуете с момента нашей последней встречи?

      Пациентка:

      Здравствуйте. Я чувствую, что не могу контролировать своё состояние, и постоянно уставшая. Трудности с концентрацией, проблемы со сном… Всё это влияет на мою работу и отношения с близкими.

      Терапевт:

      Понимаю. Ваши жалобы говорят о том, что вы переживаете большую нагрузку и, возможно, испытываете высокую степень стресса. На прошлой сессии мы говорили о том, как стресс влияет на ваше физическое и эмоциональное состояние. Давайте сегодня попробуем исследовать ваши мысли и ощущения, чтобы понять, какие из них поддерживают это состояние.

      2. Выявление когнитивных искажений

      Терапевт:

      Я бы хотела, чтобы вы вспомнили последний момент, когда почувствовали сильный стресс или тревогу. Можете описать эту ситуацию?

      Пациентка:

      Да, вчера я должна была подготовить отчет для работы. Я очень переживала, что не успею, и что мои коллеги или начальство будут разочарованы. Я буквально не могла сосредоточиться на работе, у меня была головная боль и ощущение, что я не смогу завершить задачу.

      Терапевт:

      Понятно. Давайте вместе разберемся, что происходило в вашем разуме в тот момент. Какие мысли возникали?

      Пациентка:

      Я думала, что если я не сделаю всё идеально, то потеряю уважение коллег и начальства. Я также думала, что это будет означать, что я вообще не справляюсь со своей работой.

      Терапевт:

      Очень хорошо, что вы поделились. Обратите внимание, как эти мысли связаны с вашей тревогой. Такие мысли – это пример когнитивных искажений. Например, в данном случае может присутствовать искажение под названием «катастрофизация». Вы воспринимаете ситуацию как нечто катастрофическое, хотя в реальности даже если отчет будет не идеальным, это не приведет к таким крайним последствиям.

      3. Изучение и оспаривание когнитивных искажений

      Терапевт:

      Давайте попробуем провести