Название | Граф Марк Дрозд, или Не ходите в рестораны-2 |
---|---|
Автор произведения | Михаил Александрович Швынденков |
Жанр | |
Серия | |
Издательство | |
Год выпуска | 2025 |
isbn |
Родители набросились на него с вопросами, пытаясь выяснить, всё ли нормально с его сознанием, памятью. Он вяло отбивался от них, поглощая уже вторую порцию завтрака. Весь этот бардак прекратила бабушка.
– Петруша! С кем это ты ночью кувыркался, что такой невыспавшийся, но довольный, как мартовский кот?
У парня уши превратились в светящиеся фонари. Потом и лицо покраснело. Мама была в ужасе, но тут среагировал отец:
– Так! Раз не выспался, иди в свою комнату и до обеда спи. Потом поговорим.
Затем граф повернулся к жене:
– Милая, твоему сыну двадцать два года. Вспомни, что мы с тобой вытворяли в его возрасте. Не надо кричать, что он ещё ребёнок. Не надо!
Сын, воспользовавшись поддержкой отца, сбежал из столовой, даже чаю не попил. Мама, конечно, потребовала, чтобы муж проводил её в кабинет, где она его будет строить в три шеренги и воспитывать, а бабушка осталась за столом, сидела и хихикала, подмигивая внучке, Анжелике.
У мамы, графини Юлии Медведевой, воспитывать мужа не получилось. Он сгрёб её в охапку, посадил себе на колени, прижал к груди и сказал:
– Сейчас маме полагается поплакать.
– А папе?
– А папа в ужасе от того, кто зазноба у нашего сына!
– И кто же это?
– Насколько я понимаю, она младшая богиня.
– Как? Кто? Почему с нашим сыном? Как ты это допустил?
– Так ты будешь плакать или нет?
– Я хочу услышать ответы на свои вопросы!
– Юлия! Лучше бы ты поплакала. Понимаешь, король умирает или уже умер. Королём становится Генри. Сам он, может быть, и не вспомнил бы, что Пётр – мой сын. Но Пётр, как и мы в своё время, на виду у всей Академии, он лучший студент. Поэтому найдутся «добрые» люди, подскажут королю. Обучение я Петру оплатил, так что в армию его загнать они не могут, но Генри наверняка какую-нибудь гадость придумает.
– Почему им всем от нас что-то нужно? Мы ведь их не трогаем, даже отсюда, с севера, не вылезаем. Если только в Академию.
– Юлия! Наша задача максимально подготовить сына к жизни в условиях того серпентария. Мы, конечно, можем его здесь спрятать, только для парня это не жизнь.
У студентов было двадцать дней практики. Каждый из них должен был решить какую-то практическую задачу. Например, четверо парней с факультетов магии воды и магии огня не знали, что же им придумать в плане боевого использования своей магии. Руководитель им сказал: «Ваша задача – использовать магию для повышения обороноспособности крепости». Они стояли на наблюдательной башне и чесали затылки. Так совпало, что в это время туда поднялся Пётр, и парни стали ему жаловаться, что всё уже придумано до них. В этой крепости даже пороховые пушки есть. Только их использование чревато тем, что вражеские маги могут испортить порох или даже дистанционно его поджечь.
– Парни, берёте пушку с длинным тонким стволом. Вместо пороха заливаете воду. Вместо ядра вставляете