Волшебные истории Дабыл-Дабылдыча. Часть 2. Д. Фан

как флаги на ветру.

      – Деревья и растения начали бы расти вверх, вниз и во все стороны одновременно! – воскликнул Дабыл-Дабылдыч, и его голос звучал, как будто он сам был свидетелем этого события. – Представьте лес, где каждое дерево похоже на рождественскую ёлку, украшенную листьями и ветками во всех направлениях. А водопады? Они бы стали водяными шарами, парящими в воздухе, создавая самые невероятные водные скульптуры!

      Дети представляли, как деревья растут вверх, вниз и в стороны, а водопады превращаются в огромные водяные шары, которые парят в воздухе, как будто их кто-то надул.

      – Птицы и насекомые, которые уже умеют летать, были бы в восторге, – сказал Дабыл-Дабылдыч, и его глаза загорелись, как будто он сам видел это чудо. – Пчёлы могли бы летать целыми днями, не утомляясь, собирая нектар с цветов, которые теперь были повсюду. Птицы бы устраивали воздушные концерты, где каждый старался бы петь громче и выше остальных!

      Дети смеялись, представляя, как пчёлы летают целыми днями, а птицы поют в воздухе, как будто они участвуют в конкурсе.

      – В спортзале, где я когда-то был физруком, теперь все играли в баскетбол, но мяч не падал, а просто плавал над кольцом, – продолжил Дабыл-Дабылдыч, и его голос звучал, как будто он сам был свидетелем этого события. – Представьте тренировку, где все пытаются подпрыгнуть к мячу, но он уже давно плывёт к потолку!

      Дети смеялись, представляя, как они играют в баскетбол, а мяч летает по воздуху, как будто он живёт своей жизнью.

      – Дети в школе могли бы устроить самый весёлый урок, где каждый ученик парит вокруг учителя, пытаясь ответить на вопросы, – сказал Дабыл-Дабылдыч, и его глаза загорелись, как будто он сам видел это чудо. – Но как бы вы написали домашнее задание, если ваши тетради тоже летят вокруг вас?

      Дети смеялись, представляя, как они пытаются писать в тетрадях, которые летают по воздуху, как будто они живут своей жизнью.

      – И самое смешное – когда я пытался полить цветы в своём саду, вода не падала на землю, а создавала вокруг меня маленькие водные сферы, – сказал Дабыл-Дабылдыч, и его голос звучал, как будто он сам видел это чудо. – Я стал выглядеть как фонтан в парке!

      Дети смеялись, представляя, как Дабыл-Дабылдыч стоит в саду, а вокруг него летают водяные шары, как будто он стал фонтаном.

      Когда Дабыл-Дабылдыч проснулся, он поделился с детьми своим сном, добавив: – Но знаете, что? Гравитация – это то, что делает нашу жизнь такой стабильной и интересной. Без неё наш мир был бы полон приключений, но мы бы потеряли то, что называем домом.

      Дети громко хлопали, а Дабыл-Дабылдыч, с улыбкой на лице, знал, что его история не только развеселила их, но и научила чему-то важному.

      Научные данные:

      – Гравитация: Это сила, которая притягивает объекты друг к другу. На Земле гравитация удерживает нас на поверхности и заставляет предметы падать вниз. Без гравитации мы бы не смогли ходить, стоять или даже есть,