Общий уход за пациентами. Коллектив авторов

и учебном процессе. При этом интересы пациента должны быть выше интересов общества и науки.

      Статья 11. Здесь рассматриваются вопросы формирования в обществе уважения к профессии медсестры, а также моральной, экономической и профессиональной независимости, а именно:

      – недопустимость интимных отношений с пациентом;

      – пропаганда здорового образа жизни на личном примере;

      – соблюдение медицинского этикета.

      Под медицинским этикетом подразумевается культура поведения:

      – опрятный внешний вид (одежда, косметика, прическа, обувь);

      – соблюдение внешних приличий (уважительный тон, отсутствие в лексиконе бранных и грубых слов).

      Статья 12. Здесь рассматриваются взаимоотношения медсестры с коллегами. Они должны включать:

      – взаимоуважение;

      – честность;

      – справедливость;

      – порядочность;

      – уважение к профессиональным традициям;

      – высокий профессионализм;

      – внутреннюю культуру поведения (отношение к труду, соблюдение дисциплины, субординации, дружелюбие).

      При этом под субординацией понимается система служебного подчинения младшего старшему, основанная на правилах служебной дисциплины.

      Статья 18. В статье речь идет об ответственности за нарушение этического кодекса. Это могут быть: взыскания за нарушение норм кодекса (замечание, предупреждение о неполном профессиональном соответствии, приостановка членства в Ассоциации медицинских сестер, исключение из ассоциации с обязательным уведомлением аттестационной комиссии).

      Главный этический принцип – «Не навреди!». Для его реализации необходимо соблюдать следующие правила.

      1. В тактичной форме изложите пациенту правила пребывания в данном медучреждении. Объясните смысл запретов (обеспечение комфорта и безопасности).

      2. Некоторые мероприятия по уходу за пациентом удобнее выполнять вдвоем и втроем. Учитесь работать согласованно, заранее обсудите план совместных действий с коллегами.

      3. Стремитесь установить психологический контакт с пациентом. Предварительно объясните ход планируемых действий. Поощряйте допустимую активность и участие пациента в выполнении всех манипуляций.

      4. Пациент (особенно тот, у которого ограничена двигательная активность) часто испытывает неловкость в связи с необходимостью пользоваться посторонней помощью во время приема пищи, при физиологических отправлениях, гигиенических мероприятиях, передвижениях. Будьте доброжелательны и терпеливы, убедите пациента в том, что оказание такой помощи является вашей обычной работой. Важнейшим аспектом профессиональной деятельности любого медицинского работника является общение (способы сознательного или бессознательного психологического воздействия на людей).

      Выделяют следующие уровни общения:

      – внутриличностное (один человек);

      – межличностное (между двумя и более людьми);

      – общественное (между большими группами