Истории мальчика с 3 до 14 лет. Страшилки, сказки и ужастик!. Дмитрий Андреевич Соловьев

Я даже про голод забыл и помчался домой.

      Оказавшись в квартире, я вытащил из портфеля недоеденный бутерброд, быстро съел с него колбасу, а в уже зачерствевшем хлебе проткнул пальцем дырку и потянул его в рот.

      Многие скажут, что очень опасно производить на себе эксперимент. Но под рукой у меня не было говорящей лабораторной крысы. Все приходилось делать самому.

      И так, я засунул в рот дырявый ссохшийся хлеб. Поморщился, оцарапав об него язык,

      пожевал, прислушался к своим ощущениям и ничего – никакой почти разницы, просто дырявый бутерброд, к тому же без колбасы.

      Наверное, в будущем я стану ученым, потому что на следующий день никто в школе так и не смог ответить мне на вопрос, почему бублик со своей дыркой намного вкуснее дырявого хлеба? Ведь он (разумеется, бублик) ни сладкий, ни соленый и корка у него почти такая же.

      Вообще я часто ставлю наших учителей в тупик своими вопросами, а это значит, что я неординарно мыслю. Я не знаю, откуда я это слово знаю, но звучит оно достаточно непонятно и прикольно. Неординарно – это такое слово, которое с трудом выговоришь! Его проще написать, чем произнести! Прямо как генералиссимус. На генералиссимусе у нас весь класс язык сломал!

      Ну вот, я как всегда отвлекся, просто какой-то дегенератор мыслей!

      Мама пока не видит во мне ученого и говорит, что я просто слишком мало знаю, плохо учусь и поэтому задаю людям дурацкие вопросы. Но я где-то прочитал, что так было и раньше. Все новое в этом отсталом обществе с трудом находит признание. Люди, увы, не успевают за полетом моих мыслей и фантазий и в этом их и моя беда.

      Конечно, мир пока проживет без моих открытий. Наша «классная» училка продолжит вставлять мне палки в какие-то колеса и вместо заслуженных пятерок ставить незаслуженные тройбаны.

      Трудно бороться второкласснику с подобной несправедливостью!

      И все-таки я чувствую, что решение этой необычайно важной научной задачи где-то рядом, и дырка в бублике сделана неспроста!

      Запрещенная жвачка, или уголовная история первоклашки

      Когда я перешел из подготовишек в первый класс, я очень удивился, потому что вся школа жевала жвачку.

      Я учился уже третий день в школе.

      А они ее все жевали и жевали!!!

      Мне было интересно и обидно, откуда они ее достают, и откуда у них эта вредная и прекрасная привычка?

      С маминых слов я точно знал, что водку, сигареты и жвачку, детям до восемнадцати лет в магазине не продают, и что запретная жвачка, почему-то вредна и опасна.

      Но почему тогда моя бабушка давала мне ее в три года?

      Почему, тогда она с радостью купила мне кучу жвачки, но не стала угощать меня водкой!

      Все эти мысли промелькнули у меня в голове, перед тем как я решил стырить в магазине эту самую жвачку.

      Почему я решил ее не купить, а стырить!? Да потому что паспорта у меня с собой не было, а до восемнадцати лет я ждать не собирался.

      При входе в магазин, я наткнулся на старшеклассника, который ругал кассиршу за то, что она не продала ему без паспорта бутылку водки и жвачку.

      Вот