Лесные дети. Елена Викторовна Грабовецкая

твердая рубаха,

      Как лодка, что на берег доставить всех поможет.

      К тому же, веселее на озере в компании.

      Вот, забралась лягушка на лодку черепашью,

      А рядышком улитка уселась в ожидании

      Быстрей добраться с нею в зелененькую чащу.

      Увидела лягушка медлительную рыбку,

      Шепнула черепахе: -Давай рекорд побьем.

      Ей черепаха наша ответила с улыбкой:

      – Рекорду ж будет больно! Его мы подвезем.

      Ответьте на вопросы:

      – Сколько лет живут черепахи?

      – Почему Черепаха живет так долго какой у нее характер?

      – Для чего Черепахе панцырь?

      – Кого она везла на себе?

      – Почему ее можно назвать шутницей и добрячкой?

      Непослушные ежики

      Днем на солнечной поляне веселились два ежа,

      Вверх взлетали, что есть силы, замирали, чуть дыша.

      Сами сделали качели – чудеса на белом свете.

      Все забыли, разыгрались, и вели себя, как дети.

      Солнышко ласкает спины, а на них растут иголки.

      Словно серенькие шубки, их колючие обновки.

      Бабочки летают рядом, пахнут клевера листочки.

      И горят пытливым взглядом их глазенки, словно точки.

      На полянке веселились, прыгали до самой ночи.

      Вот, уже в лесу стемнело, стало детям страшно очень.

      Но домой идти боятся. За грибами их послали,

      Что теперь им скажет мама? Нет грибочков – не набрали.

      Мама плакала, скучала, а потом в лесу искала,

      Вот, нашла их у качелей – ей сорока рассказала.

      Зашуршал сухой листочек, стало страшно, кто-то вылез.

      Увидали – это Мама! Мы не будем, извини нас!

      Ответьте на вопросы:

      – Что делали на поляне два ежа?

      – Как они выглядели?

      – Хорошо ли им было, что они видели?

      – О чем они забыли?

      – Какие чувства они пережили?

      – Хорошо ли было их маме?

      – Чему они обрадовались?

      Какое небо

      Серый зайчонок под листик залез-

      Он видел сквозь листья зелень небес.

      – Жёлтое небо, – улитка сказала.

      Она ведь, в срединке цветка ночевала.

      Маленький крот тоже тихо сказал:

      – Чёрное небо, в земле, я видал,

      А на земле я от света слепой,

      Лучше полезу под землю, домой.

      Бабочке множество разных небес-

      Цветов подарил наш задумчивый лес.

      Только все птицы, что в небе летали,

      Об их небесах ничего и не знали.

      Но согласились, что может быть разным:

      Синим, зелёным, лиловым и красным,

      Белым и желтым, и серым, как дым,

      Купол небес с хрусталем голубым.

      Громко им птицы с небес щебетали:

      Небо – прекрасное, мы в нем летали.

      Дружно живут те, кто черпает знанья,

      В разных мирах своего обитанья.

      Задайте детям вопросы:

      – Почему зайчик видел, что небо зеленое?

      – .Какого цвета небо видела улитка?

      – Какого цвета небо у крота?

      – Почему бабочки думают, что небо разных цветов?

      – Правы ли птицы?

      – Почему у всех такие разные взгляды?

      – А если вы прочтете повесть «Майя», узнаете, кто еще видит небо зелёным!

      Улитка и одуванчик

      – Ах, пани улитка, вы так красивы,

      Как вы изящны, какие извивы!

      На платьице вашем цветные дорожки,

      Что же склонили головку и рожки?

      – Я поклонилась – сказала спасибо. —

      Зонтик ко мне прилетел прямо с неба,

      Весточку мне парашютик принес,

      Стало мне радостно, как-то до слез.

      Желтый мой друг, что стоял на поляне,

      Ко мне обещал, непременно заглянет.

      Был он красивым и молодым.

      Теперь прилетел весь в слезах и седым.

      Мне с ним приятно к берегу плыть,

      Смогу на лужайке его посадить,

      Была там когда-то бусинкой-крошкой,

      А он такой стройный, с зеленою ножкой,

      Опустится