В этом мире бытия. Рим Субханкулович Юсупов

тоже.

      Только как мне в этом мире жить,

      Если вновь сомненья злые гложут.

      Если счастья я не накопил,

      Если грусть со мной не расстаётся.

      Если та, которую любил

      Никогда ко мне уж не вернётся.

      Если радость отвернулось вдруг,

      На меня несчастия обрушив.

      И в груди мучительный недуг

      Разрастаясь, угнетает душу.

      Даже сердце, словно невзначай,

      Сбилось вдруг с привычного биенья.

      И от боли хочется кричать,

      Утопая в горестных мгновеньях.

      Неужели мне и дальше жить

      От тоски и грусти леденея?

      Неужели больше полюбить

      Никого я в жизни не сумею?

      Я тем завидую

      Завидую не тем я людям,

      Умеющим найти, достать,

      Чтоб даже в самых трудных буднях,

      Спокойно жить, спокойно спать.

      Не тем, которые, поверив

      В свою удачу, в свой успех,

      Вручив судьбу свою карьере,

      Всю жизнь спешат куда-то вверх.

      Не тем, которые незримо

      Живут, почти не суетясь,

      Создав уют необходимый,

      Над глупой гордостью смеясь.

      Не тем, которые готовы

      Отречься в жизни от всего,

      Что было создано любовью,

      Не признавая никого.

      Не тем, слова, чьи дерзновенны,

      В чьих мыслях истины следы.

      Я тем завидую, чьё время

      Таится где-то впереди.

      Педагог

      Задумчивый, наполненный тревог

      За будущее каждого ребёнка,

      К ребятам в класс заходит педагог.

      И дети с ним здороваются громко.

      «Садитесь – тихо говорит он им,

      Испытывая вновь в груди волненье —

      Итак, сегодня, дети повторим

      Законы тех физических явлений,

      Что дали людям смысл извлечь, открыть

      Всем нужное сегодня электричество.

      И нужно будет нам поговорить

      О качестве, энергии, количестве…»

      Неторопливо он ведёт рассказ

      Об Оме, Фарадее и Паскале.

      И молча, слушает его весь класс.

      И забывают дети, что устали.

      Рассеивая сложность трудных тем,

      В суть тайн природы всех детей он вводит.

      Он дарит детям тайны каждый день,

      Не сожалея, что проходят годы.

      Что со мною вдруг стряслось

      Что со мною вдруг стряслось?

      Долго, грустно, молчаливо,

      Тихо, как незваный гость,

      Жил и мнил себя счастливым,

      Отрешённый от людей,

      Их забот, страстей, волнений.

      Принимая каждый день,

      Как судьбы благодаренье.

      Жил, не понятый людьми,

      В тишине, покое, мире.

      Проходили тихо дни,

      Те, в которых жил я смирно.

      И казалось мне всегда,

      Так и будет продолжаться.

      Злоба, ненависть, беда

      Моего не тронут счастья.

      Без страданий и тревог

      Буду жить, с судьбой играя.

      Только я не знать