Безымянная и мальчик-призрак. Егор Соколов

происходящее. Мне было плевать. Среди всех детей я выловила нужного – Айзек Гроан сидел на самой последней парте у окна и пялился на улицу. Он был одет в бесформенную серую толстовку с названием какой-то команды, но даже так для меня было очевидно, насколько он осунулся по сравнению с фото – щёки ввалились, под глазами залегли тени, нездоровый цвет лица, ну и аура. Внутри меня всё сдавило, когда я украдкой осматривала его плачевное состояние.

      – Класс, позвольте представить вам новую ученицу – Кларисса Лебланк, – миссис Финч улыбалась, вообще ничего не замечая. – Они с отцом недавно переехали в наш район. Мисс Лебланк, расскажете о себе?

      Да уж, более неловкой ситуации для подростка и представить нельзя. Стоишь перед классом, когда на тебя уставилось столько глаз…

      – Всем привет, меня зовут Клара, – я криво улыбнулась. – Мы с папой недавно сюда переехали… Я люблю читать книги, а ещё я увлекаюсь мистикой, эзотерикой и магией. И знаю несколько фокусов.

      По классу пробежали шепотки, включающие в себя насмешки. Я успела заметить, как двое парней что-то пошутили и посмеялись с этого, кто-то зевнул, одна девушка уставилась на меня так, будто мечтала подвесить за лодыжки под потолок, а Айзек медленно перевёл на меня взгляд, но в итоге снова отвернулся к окну. Да, малыш, это неуклюжее представление только для тебя.

      – Я надеюсь, что вы подружитесь, – миссис Финч похлопала меня по плечу. – Мисс Лебланк, можете занять любое свободное место.

      И да, конечно же я плюхнулась за свободную парту рядом с Айзеком. Я здесь только ради него. Шепотки, к слову, сопровождали меня до самого конца пути.

      – Итак, раз уж мы закончили с этим, приступим к уроку, – сипловатым голосом сказала учитель математики. – Спасибо, миссис Финч.

      Та с улыбкой кивнула сначала коллеге, потом мне и вышла. Урок начался, но внимание на учителя едва ли было обращено. Я заметила на себе ещё пару взглядов, услышала смешки и точно видела, как ребята перекидываются бумажками. Айзек уткнулся в тетрадь, притворяясь, что ему тут единственному интересен урок. Отлично, первый шаг сделан, но что дальше? Я принялась постукивать ручкой по тетради, пытаясь придумать, как обратить на себя внимание такого угрюмого мальчишки. Как и говорил его отец – Айзек словно бы находился не здесь. По первому взгляду ничего необычного – на нём точно не висело чьё-то проклятие, но аура… Где он успел её так испортить? Он явно потерял нечто важное. Однако, когда я ввернула про магию – это привлекло его внимание. Может, он сбежал от родителей с бродячим цирком, влюбился там в фокусницу, а потом её сожрал тигр? Наверное, для такого мира это слишком невероятные события.

      Урок показался мне неимоверно скучным – учитель даже не пыталась особенно ни с кем взаимодействовать, просто решая примеры сама, лишь изредка вызывая к доске любимчиков. На меня, вроде как, быстро забили, и даже Айзек почти засыпал, не видя смысла в происходящем. Звонок заставил всех подорваться, загомонить и побыстрее покинуть класс. Учительница, похоже, тоже была рада окончанию занятия.