Белые хлебушки. Светлана Чернова

с ребятами решили дойти до Вашего дома, чтобы объяснить причину тому, что Сергей опоздал на 20 минут. У меня на руках согласие на выезд, которое Вы лично подписали. Если Вы обратили внимание, то время возвращения, указанное в согласии – 20.00. А сейчас 19.25. Но Сергей очень сильно беспокоился, хотел даже выйти из автобуса и бежать домой по тротуару. Что-то случилось?

      Собака рвала поводок.

      – Сережа, сынок, погуляй с Динкой, а то она уже по тебе соскучилась! – медовым голосом сказала Наталья Константиновна.

      Сергей быстро схватил поводок и пошел к ребятам за парковку.

      – Светлана Ивановна, мне очень трудно воспитывать сына. Это мальчик! Чуть поводья опустила, всё! Считай, потеряла! А так, он боится, что я собаку в приют сдам и делает всё как я прошу. Это болезненное, но воспитание!

      И тут меня понесло. Один Бог знает, чего мне стоило быть корректной.

      – Наталья Константиновна, то, что мы сейчас с ребятами видели и слышали, похоже на шантаж, а не воспитание!

      – Да, пусть это шантаж! Мне пришлось распрощаться с любимой работой, потому что нужно воспитывать сына! Он у меня один! Я ушла с высокооплачиваемой работы, сижу в офисе за копейки из-за него!

      – А зачем такие жертвы? Можно воспитывать совершенно по-другому. Сереже 16 лет, и это взрослый и очень мудрый парень, и, кстати, очень воспитанный. Шантаж – это плохо! Вы поймите, что в какой-то момент, он поймет, что собаку он любит больше Вас. И как только он поймет, что может позволить себе уйти из дома – Вы потеряете сына! Навсегда! Подумайте над моими словами.

      Дети меня окликнули.

      – Извините, что вмешалась. Не смогла сдержаться. Мне пора. До свидания.

      И я резко повернулась и пошагала к своим детям.

      Переживала я сильно. Впереди были выходные, до занятий три дня. Не знаю, как бы я их пережила, если бы Сергей мне не написал. «Светлана Ивановна, спасибо. Всё хорошо. Мама сказала, что собаку больше не тронет. Сказала, что она пыталась так меня стимулировать. Я простил. На занятия приду, не волнуйтесь!». И я выдохнула.

      А через какое-то время Наталья Константиновна вернулась на свою прежнюю и любимую работу. И всё стало хорошо. Сергей больше не отбирал своим поведением у мамы работу, а мама не отбирала у сына любимую собаку. Вроде как хорошо. Но ведь память не сотрешь, да?

      Занятие закончилось, и дети медленно стали собираться домой. Сережа вытащил из рюкзака пачку печенья.

      – Ребят, может чая попьем? Такое вкусное печенье купил! Светлана Ивановна, можно посидеть ещё минут десять? Пожалуйста…

       Открытка, которую никто не прочёл…

      В студии начиналось занятие. Я разрезала листок бумаги с заданиями на развитие ассоциативного и образного мышления на несколько частей. Ребята поднимались по лестнице в кабинет, не зная, что сегодня придется подумать. И списать-то не получится…

      – Нина, тяни свое задание! – я протянула горсть нарезанных полосочек бумаги со странными заданиями.

      Ребята с любопытством разглядывали белые полоски бумаги и молчали.

      – Внимательно прочитайте задание. Постарайтесь войти в образ персонажа