ЗПР – Не приговор!. Nika Alekseevna Sverchevskaya

для мытья кистей.

      – Фартуки или одежда для рисования.

      Пошаговая инструкция:

      – Подготовьте рабочее место. Постелите клеёнку или бумагу на стол, чтобы защитить поверхность.

      – Объясните ребенку, что сегодня он будет создавать рисунок с помощью своих пальцев и кисти. Покажите, как это можно делать.

      – Начните с пальчикового рисования. Предложите ребенку окунуть палец в краску и оставить отпечаток на бумаге. Можно рисовать линии, кружочки, волны.

      – После этого дайте ребенку кисть. Покажите, как держать кисть и как наносить краску на бумагу.

      – Предложите нарисовать что-то простое: солнце, дерево, цветок. Пусть ребенок сам выберет, что хочет изобразить.

      – Поддерживайте ребенка, если он затрудняется. Хвалите за старания и объясняйте, что в рисовании нет ошибок.

      Совет: Если ребенок боится испачкаться, покажите ему, как легко можно вымыть руки. Добавьте в процесс игры, например, предложите нарисовать радугу пальчиками.

      Пример задания: Нарисовать летний пейзаж с солнцем, облаками и цветами. Использовать пальчики для рисования цветов, а кисть для изображения солнца и облаков.

      Меры предосторожности:

      – Используйте только безопасные краски, предназначенные для детей.

      – Следите, чтобы ребенок не брал краску в рот.

      – После занятия вымойте руки ребенка и уберите рабочее место.

      Дополнительные задания для рисования пальчиками и кистью:

      – Отпечатки пальцев:

      – Создайте узоры из отпечатков пальцев, соединив их в рисунки животных, деревьев или цветов.

      – Пример: Оставьте несколько отпечатков рядом и превратите их в гусеницу, дорисовав лапки и усики кистью.

      – Сезонные картины:

      – Подберите тему, связанную с текущим временем года.

      – Осень: Рисуем дерево, листья которого создаются отпечатками пальчиков.

      – Зима: Снежинки, нарисованные пальцами на синем фоне, или снеговик из кругов.

      – Весна/лето: Цветущие луга или радуга, созданная кистью.

      –

      – Свободное творчество:

      – Дайте ребёнку возможность поэкспериментировать с цветами и формами. Пусть он сам решает, что хочет нарисовать, а вы мягко направляйте его.

      Игровые элементы:

      – «Магическая кисть»:

      – Скажите ребёнку, что сегодня кисточка волшебная – она может «оживлять» краски. Попросите его придумать, что «нарисует» кисточка.

      – «Следы животных»:

      – Пусть ребёнок попробует изобразить следы, будто по бумаге прошли разные животные. Например, крупные точки – медведь, маленькие – птичка.

      Советы для родителей:

      – Если ребенок устал, предложите закончить рисунок позже.

      – Не сравнивайте работы ребенка с чужими. Каждый рисунок уникален.

      – Развивайте воображение: