Чёрный дервиш. Павел Викторович Мельник

не ослабевала. Он всегда уважал мудрость отца, но сейчас это было лишь препятствием на пути к его мечте.

      – Я понимаю, отец, но я чувствую, что это важно, – ответил Азим, снова погружаясь в книгу. – Эти знания могут изменить многое.

      Ибрагим вздохнул, не в силах уговорить сына отказаться от своих поисков. Он долго молчал, обдумывая, как бы правильно поступить в этой ситуации.

      – Хорошо, сын, – сказал он наконец. – Если ты действительно веришь в это, если ты хочешь найти ответы, я помогу тебе. Но помни одно: что бы ты ни искал, никогда не забывай, что знание – это не только сила, но и ответственность.

      С этими словами Ибрагим встал, снял с плеча свой мешок и открыл его. Внутри лежала свёрнутая рукопись – ещё одна древняя книга, снаружи покрытая пылью, но, судя по знакам, явно не менее важная, чем та, которую изучал Азим.

      – Это для тебя, – сказал Ибрагим, передавая книгу сыну. – Я нашёл её на одном из торговых постов в пустыне. И хотя я не знаю, что именно в ней написано, думаю, ты сможешь разобраться.

      Азим потрясённо взял книгу, и его сердце наполнилось волнением. Это было именно то, что ему было нужно, и он чувствовал, что теперь он на шаг ближе к разгадке.

      – Спасибо, отец, – прошептал он, едва сдерживая волнение. – Я обещаю, что открою все тайны.

      Когда Азим достиг совершеннолетия, его отец, Ибрагим, решил, что настал момент для сына пройти новый этап обучения – и отправить его к старому другу, мудрецу по имени Абдуллах. Этот человек жил на краю пустыни, в небольшом оазисе, который многие обходили стороной из-за своей удалённости. Но для Ибрахима это было знакомое место, и он знал, что в этом уединённом уголке мира скрыты знания, которые не мог дать ни один учёный в мире. Абдуллах был поистине выдающимся человеком. Он был известен своим глубоким знанием астрономии, математики, философии и древних наук. Эти знания у него не просто были теоретическими – Абдуллах умел применять их на практике и видел в них не просто набор теорий, но ключ к пониманию мира, как физического, так и духовного.

      Ибрагим долго размышлял, прежде чем сделать такой шаг, но он понимал, что Азим, несмотря на всю свою любознательность, был слишком поглощён теоретическими знаниями и нуждался в наставнике, который помог бы ему увидеть глубже, чем просто страницы книг. И хотя сын уже стал замечательным учеником и знатоком древних текстов, Ибрагим чувствовал, что этого недостаточно, чтобы подготовить его к настоящей жизни. Азим должен был научиться не только искать ответы, но и понимать, какие последствия могут быть у этих ответов.

      Когда пришёл день отправления, Ибрагим встал перед сыном с тяжёлым видом, полным забот и волнений, и произнёс слова, которые остались в памяти Азима на всю жизнь.

      – Ты многое узнал, сын, но теперь пришло время для настоящего учения, – сказал он, глядя в глаза своему взрослому сыну, которому только что исполнилось двадцать лет. – Ты научишься смотреть не только на строки и символы, но и понимать их глубже, чем простое знание. Абдуллах научит