Удаление Христа от народа. Александр Гущин

материи рождает математику-алгебру, примитивную, как каменный топор. Древним топором квантовых алгебр и групп, математик и физик норовят построить управляемый термоядерный реактор.

      Например, я утверждал, что «истинное» «е» равно 2,71789560894780447390223695111848… Это «е» объёма протона. Разница меж е=2,71828… составляет 0,0003843910521…единицы. А «е» глюонного поля связи будет уже равно 2,7572016460905349794238683127572…единиц.

      Отсюда исходит, что числа «е», которые я привел, не что иное, как коэффициент кривизны на разных уровнях движения материи.

      Современное число «е» доказывает лишь, что прямолинейного движения не существует. Сила действия не равна силе противодействия. Иначе материи-антиматерии просто не существовало.

      Глядя на неровные половинки првокирпчика природы – времени, исследователь подтвердит, что сила действие не равна силе противодействия. Отсюда возникает явление Материи, коя состоит, вынуждена состоять одновременно из Материи и Антиматерии.

      Первичные вращательные координаты 1,046875 и 1,0625 относительно третьей части числа «Пи», показывают, что материя формируется быстрее, чем расформировывается. Количество родившихся живых существ превышает количество погибших и умерших. Жизнь побеждает смерть. Добро побеждает зло. И т. п.

      Наиболее интересна кривизна пространства протона. Протон вынужден иметь форму «толстого» и «тощего», «вогнутого» тетраэдра с длиной стороны 162 единицы и площадью грани 11390 единиц. Объём протона равен 369036 единиц. «Кривизна плоскости» протона равна 2,78076171875. «Кривизна его объёма» 2,815521240234375. «Кривизна линии» 2,53125. (Эти числовые значения читатель сможет получить сам, когда автор покажет пространство, форму и кварки протона).

      Предложил я профессору метод образования единичных систем, на основе трансцендентных чисел. Доказывал профессору, как Винни Пух Пятачку, что неправильные пчёлы делают неправильный мёд.

      Не понял профессор. Не урузумел потомственный математик. Выгнал меня из университета. Показал турникет выхода из храма науки.

      8. Ключ к раскодированию трансцендентных чисел

      Не поймёт читатель трансцендентного числа. Не тот уровень. Профессор математики не понял, куда уж читателю! Задумался я. Запечалился. Стал размышлять. Я же не профессор математики! А разобрался с трансцендентными числами! Читатель тоже не профессор! Значить разберётся сам! Если ему не помешают. Трансцендентно существовать, вечно жить – не запретишь. Но помешать можно. Если издатели не помешают, читатель во всём разберётся сам.

      Сбегай, любезный читатель, в библиотеку Российской академии наук, принеси-ка трансцендентное число.

      Кто может помочь в разгадке трансцендентности? Кто заглянет в жизнь бесконечную? Надо найти математического помощника для дешифровки вечности, для расшифровки трансцендентного числа.

      Разгадка трансцендентного числа ведёт к открытию элексира вечности!

      9. Читатель половой

      Кто будет помощником? Спонсор олигарх?

      Богатый