Принесённые текстом. Как писать посты, чтобы читали и покупали. Марианна Романова

ещё легче воспринимается так:

      В 1-м классе 8 обязательных дисциплин:

      – Русский язык

      – Литературное чтение

      – Математика

      – Окружающий мир

      – Изобразительное искусство

      – Музыка

      – Технология

      – Физическая культура

      И даже если тыща профессоров-лингвистов решат сжечь меня за это на костре, я всё равно буду упрощать текст, даже нарушая пунктуацию в разумных пределах, когда она не искажает смысл.

      Это не пренебрежение русским языком. Это формат соцсетей. А не ЕГЭ.

      Здесь важнее захватить и удержать внимание читателя, а не показать уровень владения запятыми. А ещё я помню, что есть такое явление в языке как авторская пунктуация. (Автор подмигивает тебе левым глазом.)

      Ещё момент.

      Бывает, что сказать хочется так много, что получается лонгрид – такое длиииинное-предлииииинное чтиво. Чтобы наш дорогой читатель не утомился, расставляю в лонгриде крючки. Это такие короткие фразы-связки, которые цепляют и удерживают его внимание в тексте.

      Например:

      Что дальше.

      Согласны?

      Итак.

      Почему?

      Когда они стоят прямо отдельной строкой между большими абзацами, на них читатель отдыхает, как на пенёчках, шагая по длинной текстовой тропе.

      Выдохнул. Мозг разгрузил. И идёт легко дальше. До конца.

      Как добиться, чтобы текст был понятным

      Знаешь, что делает текст понятным и приятным для чтения, даже если это инструкция к кухонному комбайну?

      Логика, последовательность и чёткая структура!

      Текст без логики – это не текст, а винегрет.

      Когда начало, середина и конец – всё на своих местах, у читателя в голове никакой путаницы.

      А ещё, представь, что идёшь по лесу и тут – раз! – указатель: «Направо – к озеру, налево – к медведю». Выбор очевиден и безопасен. Так и в тексте – чёткие заголовки, подзаголовки, абзацы, разделы и выводы направляют читателя туда, куда тебе нужно.

      Написать логичный текст – это как заварить чай. Сначала завариваешь, потом пьёшь. А не наоборот. Все шаги последовательны, и понятно, что к чему. Прочитал одно, понял, перешёл к следующему.

      А ещё мозг читателя не начнёт дымиться, если придерживаться в посте 1 главной мысли.

      Порой читаешь пост в ленте, а там про поездку на дачу, про тёщу, про погоду, про соседскую кошку, про качели и как он боролся с комарами…

      И вот дочитываешь до конца и думаешь – а в чём суть сего интересного эпопейного рассказа? Что автор хотел этим сказать?

      Главная мысль в тексте – это как стержень у зонта. На ней всё держится.

      А без неё текст превращается в сплошное бла-бла-бла.

      Даже в личных заметках должен быть какой-то вывод, который останется у читателя в голове после твоего текста. И желательно, чтобы он хоть как-то работал на тебя.

      Посмотри на свой готовый текст глазами читателя.

      – Не возникает послевкусия