Придать форму общественному мнению. Л. Е. Ильина

centres de documentation -centres spécialisés tels que le Centre d’information féminin ou le Centre d’information et de documentation jeunesse etc.;

      – la documentation officielle – elle est fournie par diverses administrations sous forme de « notes », de « rapports », d’ « études » préparatoires aux décisions ou éclairant une question (les rapports parlementaires à l’occasion du vote annuel du budget, les débats législatifs etc.). Le journaliste n’invente rien. Il lui faut au contraire préciser, expliquer un événement.

      Les agencesde presse.

      Sur le territoire français, et encore plus à l’étranger, l’agence de presse est le premier pourvoyeur des journaux. Au point que certains d’entre eux (notamment la plupart des régionaux) qui ne disposent pas, comme Le Monde, d’un réseau de correspondants, ne font souvent que reproduire les dépêches de l’Agence FrancePresse 1 (l’AFP). Les journaux s’abonnent annuellement aux « services » d’une agence de presse. Le rôle de celle-ci est donc capital.

      La dépêche d’agence est une information à caractère purement éventuel. « Neutre », elle ne doit pas comprendre de commentaire. Une bonne dépêche doit être précise et exacte. Et, le plus possible, concise. « Une agence mondiale, écrit l’AFP dans son aide-mémoire professionnel, a toujours, en un point quelconque du monde et à toute heure, un client qui boucle son édition ou termine son bulletin d’informations radiodiffusé ou télévisé ». La lutte contre la montre est une loi importante du monde de l’information.

      Ainsi, un événement important (mort d’un chef d’État, catastrophe…) est annoncé par un flash en deux à cinq mots. Il est suivi de « bulletins », nouvelles brèves de 30 à 50 mots, ou d’un « article urgent » (une centaine de mots). Les dépêches plus complètes se succéderont ensuite, et l’agence fera en cours de journée des round up (regroupement exhaustif avec un maximum de détails sur l’ensemble des informations antérieurement diffusées sur un sujet précis), et des « synthèses » (résumé qui reprend l’essentiel, plus bref que le précédent).

      L’agence doit aussi diffuser un maximum d’informations de référence: discours officiels, déclarations d’hommes politiques, décisions gouvernementales, etc. Un journal reçoit ainsi chaque jour, des centaines de dépêches en provenance de la seule AFP qui reçoit de ses correspondants environ 300 000 mots par jour et qui en rediffuse quotidiennement entre 600 000 et 900 000.

      А côté des grandes agences mondiales (l’Agence France-Presse – France, Associated Press – États-Unis, Reuter – Angleterre, etc.) existent des agences nationales qui alimentent les journaux de leurs pays respectifs et sont des sources de renseignement pour les agences internationales. Il existe, en outre, des petites agences spécialisées dans des secteurs particuliers de l’information (sciences, bourse, bandes dessinées). Elles diffusent des bulletins quotidiens ou hebdomadaires, des articles, des illustrations et même des pages entières, toutes prêtes, utilisables par les journaux.

      pourvoyeur, -se m, f поставщик, – ца

      concis, -e adj лаконичный, сжатый, краткий

      flash [flaʃ] m (pl -es) экстренное сообщение

      Questions.

      1. Comment peut-on classer toutes les sources d’information?

      2. Pourquoiles communiqués à la presse sont-ils une source importante pour les journalistes?

      3. Pourquoi le courrier n’est-il pas représentatif de l’ensemble des lecteurs?

      4. Que signifie aller « sur le terrain » pour les correspondants?

      5. Qui sera alerté lorsqu’un événement ou une décision survient ou se prépare?

      6. Quelle source donne sa précision à une information: chiffres, statistiques, déclarations etc.? Caractérisez les sources documentaires.

      7. Pourquoi les journaux régionaux font-ils souvent reproduire les dépêches de l’Agence France-Presse?

      Entrainez-vous.

      Exercice 1. Conjuguez les verbes suivants au présent de l’indicatif à toutes les personnes, donnez les participes passés:

      recevoir, se conjuguer, reproduire.

      Exercice 2. Relisez les textes donnés. Au cours de la lecture trouvez les verbes au présent de l’indicatif.

      Exercice 3. Vrai ou faux?

      Exercice 4. Associez chaque verbe de la colonne A au substantif de la colonne B.

      Exercice 5. Remplacez les points par des prépositions ou articles contractés si nécessaire.

      1. On peut classer toutes les sources d’information … quatre parties.

      2. Le courrier des lecteurs trouve sa place … les colonnes … quotidien ou … périodique.

      3. Beaucoup … retraités ont du temps et écrivent plus souvent.

      4. Les correspondants permanents fournissent … journal des informations originales.

      5. Un journaliste quitte le siège de son journal … aller chercher des informations … province ou … l’étranger.

      6. La documentation officielle est fournie … diverses administrations … forme de « notes », de «rapports», d’« études ».

      Exercice 6. Lisez et copiez le texte en mettant les noms entre parеnthèses au pluriel.

      La dépêche d’agence de presse: prototype du texte informatif.

      Elle obéit à des (norme) fixes de présentation: en général elle tient sur un seul écran de visualisation (entre 200 et 250 (mot)); les (paragraphe) comportent au maximum 5 (ligne), en 3 (phrase) au plus; les mots ne sont pas (coupé) en fin de ligne; sa structure est « pyramidale », on va du plus important au moins important.

      Au point de vue de la grammaire dans la dépêche de presse il faut utiliser des phrases (court): une trentaine de mots, sur 3 lignes maximum, une syntaxe simple: propositions (indépendant) ou subordonnées relatives, pas d’inversion, ni d’interrogation, ni de tournures (négatif).

      Exercice 7. Consultez le site de l’Association Interdépartementale des correspondants de Presse de France et de Navarre http://aicpfrance72.unblog.fr/ et écrivez un article (100 mots) sur l’activité du correspondant local de presse en France.

      Exercice 8. Faites un bref exposé des textes. Renseignez-vous à l’annexe A (p.143). Faites entrer dans votre récit plus de mots nouveaux.

      Devoirs.

      1. Apprenez la différence entre la notion d’émetteur et de canal de transmission:

      – émetteurs – gouvernements, milieux gouvernementaux, médias, rumeurs, sources incertaines, organisations, administrations, personnes interrogées dans la rue, entreprises, institutions internationales etc.;

      – canaux de transmission – déclarations, сonférences de presse, communiqués, interviews, médias, libres opinions, discours, lettres ouvertes, documents écrits etc.

      2. Dans chaque article répertoriez les sources par nature d’émetteur et par canal de transmission. Dressez un tableau rubrique par rubrique.

      3. À travers les pages « étranger » des quotidiens nationaux,

1

L ’Agence France-Presse consultez le texte supplémentaire (p.129).