Сын из рода сильнейших. Ян Бейкер. Марина Че

почему бы не повторить сегодня. – засмеялась Сара, уставившись на моё закаменелое лицо.

      – Я согласен. – шепнула я и тоже засмеялся.

      Когда мы подъехали к школе, я подумал, осталось дождаться, когда закончатся уроки. Я надеялся, что Люси и Джозеф несильно перестарались. Прозвенел звонок, но я не успел зайти в школу. Я заметил, что сделав пару шагов, оказался внутри школы. Также заметил, что быстро оказался возле нужного кабинета и дёрнув ручку, что так чуть не оторвалась. На моё удивление учителя ещё не было, но все ученики уже собрались. Я воспользовавшись моментом, сел за свою парту. Неожиданно внутри себя я почувствовал прилив уверенности и энергии. Энергия как будто вырывалось наружу. Посмотрев на парту, я увидел на ней маленькие пылинки. Странно раньше я их не замечал, а точнее не видел. На передней парте одна из девочек достала журнал-мод и неожиданно мне в нос ударили различные запахи; сэндвича, лаванды, мяты, шоколада.

      – Это что-то интересное. – принюхивался я.

      Запахов было так много, что у меня закружилась голова. Я почувствовал запах морской воды и роз. От кого так может пахнуть? Повернув голову в сторону, я увидел Сару. Ей нравились мои чудачества. Немного наклонился к ней и запах морской воды и роз усилился. И я понял, что это пахнет от неё.

      – Что ты делаешь? – смотрела Сара.

      – А-а-а, просто от тебя пахнет морской водой и розами. – ответил я.

      Сара приложила одну руку к своему носу и сказала:

      – Что правда. Может быть от геля или шампуня, но я ничего не чувствую.

      – Как же от тебя исходит запах морской воды и роз. Я в этом абсолютно уверен.

      – Да я рада, что от меня исходит запах морской воды и роз, а не какой-нибудь ужасный запах.

      Когда вошёл учитель, я почувствовал резкий запах корицы.

      – Да видимо наш учитель любит корицу. – шепнул я.

      – И так дети, прошу прощения. У меня были дела. Но сейчас приступим к уроку. И начался урок алгебры. В конце урока нам дали пару примеров, которые мы должны были решить. Тем самым у нас проверяли усвоили ли мы новую тему. Конечно над примерами я думал дольше всех, но всё же с горем пополам решил. Когда учитель взял лист с примерами, он внимательно смотрел и произнес:

      – Неплохо Ян. Всё же ты решил.

      Я вздохнул с облегчением.

      – Что ж ты ведать не плохо влияешь на Яна. – посмотрел учитель на Сару.

      Сара кивнула, посмотрев на меня, а затем мы ушли из кабинета. Осталось ещё четыре урока. Я с нетерпением ждал их окончания. И вот очередной урок рисования. Я не любил рисовать, ведь у меня совсем ничего не получалось. Рисунки были такие сложные: вазы, птицы портреты, пейзажи. Нам дали на выбор нарисовать любой пейзаж. Сара стала рисовать кажись парк и у неё это не плохо получалось скамейки, люди на пикнике и вроде там был я, на рисунке я был немного угрюмый, в белой майке, шортах сидящий на траве.

      – Эй, ты чего всё время подглядываешь. – прищурила глаза Сара.

      – Мне просто интересно. – улыбнулся я.

      Ко мне подошла учительница по рисованию.

      – Ян, одни елки. – смотрела учительница на мой рисунок.

      – Вообще-то