Плетение. Книга вторая. Николай Волков

с их семьей прошло не так много времени, чтобы в этом возникла нужда.

      Вот и сейчас, дом слегка зашумел водой, продул помещения, наполняя их любимыми ароматами Дайруса, произвел быструю проверку на грязь, уничтожил пыль, и подготовил все его костюмы.

      Отец и дочь прошли в одну из комнат, где в этот же момент включился приглушенный свет, и Лена разлила сок по бокалам.

      – Пап, а ты серьезно, что без Сейса нам не справиться?

      – К сожалению да, дочка. Видишь ли, если он отправился туда, куда я думаю, то это значит, что он либо просто что-то почувствовал, либо действительно знает о какой-то угрозе. И в том и в другом случае мне не хотелось бы приступать к действиям, не зная, с чем мы имеем дело.

      – А насчет Глау…

      – Мы же только что это обсудили.

      – Нет, я не об этом. Почему у него ничего не получается?

      Дайрус рассмеялся.

      – Видишь ли, дочка, я учил Глау быть в первую очередь магом, а это значит – «Не доверяй никому, ни единому слову, и если хочешь, чтобы что-то было сделано – сделай это сам». Сейчас я тебе процитировал Нея. Но, каюсь, в моей ситуации сложно было в ту пору представить, что он займет мое место, и поэтому я не объяснил ему одной простой истины.

      – Какой?

      – Ее до меня тоже донес Ней. Он вообще был умным человеком, и говорил – «Ищи тех, кому сможешь доверять. Их будут единицы из миллионов, но если ты их найдешь, немедленно делегируй им часть своих проблем. Пусть они разбираются с ними, в ту пору как ты займешься тем, что важнее».

      – Это похоже на какой-то специальный курс «Как стать тираном».

      – Почти. Только не тираном, а правителем. Ней мечтал о том, что весь мир окажется под рукой одного человека, который будет им управлять. Мечта была, конечно, та еще, но рациональные зерна в том, чему он меня учил – были. Знаешь, как он называл то, чему меня учил?

      – Как?

      – Теория Игры.

      – Игры?

      – Да. Великой Игры, под названием жизнь. Его наука захватывала все аспекты, которые могли бы помочь человеку не просто стать успешным, а при правильном использовании мозгов – еще и Великим.

      – Что же было в этой теории?

      – Все подряд. Актерское мастерство, риторика, ораторское искусство, политика и экономика. Многие вопросы социального устройства и их взаимодействия. Он прививал чувство стиля и чувство прекрасного, учил разбираться в тонкостях искусства, и в вопросах еды и напитков. Я, помнится, шутил, что если он захочет свести всю свою науку воедино, то потребуется намного больше времени, чем жизнь обычного обывателя, чтобы все изучить и начать использовать, на что он мне ответил, что обычные обыватели не будут такое изучать, а те, кто будут – им не придется тратить на это столько времени, поскольку они и сами чувствуют больше половины того, что он может им дать. Кстати, он даже собирался все это свести в инфомассив, чтобы его опыт не пропал даром. Вот только не знаю, свел ли.

      – И Глау надо будет изучить эту теорию