Казим и Аэлита. Рим Юсупов

выскажет, он, всё, что знал.

      Их за назойливость прощая,

      Казим в игру друзей вступал.

      Мечты их может и наивны,

      Что знали мальчики тех лет.

      И всё же, рассужденьем дивным

      Он удивлял их, как поэт.

      Он говорил, что люди тоже

      Начнут когда-нибудь летать,

      Свои умения умножив,

      Стараясь тайну птиц понять.

      И плавать, словно рыбы будут.

      В реке, под глубиной воды.

      И всё доступно будет людям.

      И вдоволь будет всем еды.

      15

      Мечта последняя прельстила

      Мальчишек. Только о еде

      Теперь они, все, говорили.

      Голодным был их каждый день.

      Все жили впроголодь. Не стало

      В деревне богачей, купцов.

      В колхозе люди голодали,

      Оставшись без своих хлебов.

      Принадлежал теперь колхозу,

      Весь, урожай, что собран был.

      Везли его в район, обозы.

      Никто сдать хлеб не позабыл.

      Иначе, сразу же причислять

      К врагам, и уведут в тюрьму.

      А у крестьян иные мысли:

      «Чем прокормить, зимой, семью?

      Увы, всех трудодней не хватит,

      Чтоб сытым быть, не голодать».

      От этой мысли не приятной

      Никто не мог ночами спать.

      16

      Крестьяне Зигитяка, всё же,

      Перебивались, как могли,

      Выращивая у подножья

      Горы, на краешке земли,

      На выделенных им участках —

      Картофель, репу, лук, морковь.

      И выручали очень часто

      Их, урожаи тех плодов.

      И редко, кто имел корову.

      Но многие держали коз.

      Без молока зимой суровой

      Им очень трудно бы, пришлось.

      И Гарифуллины купили

      Козу, иметь, чтоб молоко.

      Они других не хуже жили,

      Но жить им было нелегко.

      Машинку швейную сумела

      Мать, в дни те, чудом сохранить.

      К ней приходили то и дело,

      Костюм, чтоб, или платье сшить.

      17

      Казим за братьями тянулся,

      И неизменно подрастал.

      И не успели оглянуться,

      А он, уже, подростком стал.

      Пять лет ему, но рассуждает,

      Как взрослый. У людей иных

      Подслушав истинные знанья,

      Старается запомнить их.

      Его характер оформлялся.

      Уже в тех днях был смелым он.

      Хотя ребёнком был, старался

      Добиться истины во всём.

      Уже в те дни в нём проявлялась

      Настойчивость. Уже в те дни,

      Познал он, что такое жалость

      И чувство собственной вины.

      Среди страстей, чувств