Когнитивные модели в обучении грамматике. Г. И. Исенбаева

Dans trois mois, nous emménagerons dans notre nouvelle maison; j'attends … avec impatience.

      41. Dans les expressions en caractère gras qui appartiennent surtout au langage parlé, les pronoms en et y sont parfois difficiles à analyser. Faire une phrase avec chacune d'entre elles.

      A/

      1. « As-tu terminé le livre que je t'avais prêté?

      – Non, j'en suis au chapitre V».

      2. Nous avons marché toute la journée; nous n'en pouvons plus.

      3. Je vais à la poste; attends-moi, j'en ai pour cinq minutes.

      4. Elle a fait réparer son téléviseur; elle en a eu pour 500 francs.

      5. Ça fait quatre heures que je roule. J'en ai assez, je vais m'arrêter pour prendre un café.

      6. Jean a un travail fou en ce moment; il ne s'en sort pas.

      7. La pluie s'arrête enfin. Profitez-en pour aller faire un tour.

      8. Tu as cassé une assiette! Ne t'en fais pas, on la recollera.

      9. Alain a gagné 10 000 francs au Loto. Il n'en revient pas.

      10. Il a raconté mes ennuis professionnels à tout le monde; je lui en veux beaucoup.

      B/

      1. J'habite maintenant en province: mais je ne m'y ferai jamais, Paris me manque trop.

      2. Ce livre est très difficile; je n'y comprends rien.

      3. «Vous avez fini votre exercice?

      – Oui, ça y est!»

      4. J'ai déjà vu cette personne quelque part, mais où? Ah, j'y suis, c'était au mariage l de mon neveu!

      5. Ouvrez votre livre à la page 95! Vous y êtes?

      6. «Pourquoi ne peut-on pas prendre de photos dans ce musée?

      – Je n'y peux rien, monsieur, c'est le règlement».

      7. Mon frère répare lui-même sa moto. Il s'y connaît très bien en mécanique.

      8. Vous vous y prenez mal: il ne faut pas tenir votre raquette comme ça.

      Chapi tre 10

      Les pronoms relatives

      1.

      A/ Relier les phrases suivantes par le pronom qui convient:

      Exemple:

      J'attends les enfants; les enfants rentrent à 5 heures.

      – J'attends les enfants qui rentrent à 5 heures.

      1. Isabelle prend des leçons de piano avec un professeur; ce professeur a obtenu le premier prix du Conservatoire.

      2. On m'a donné un chien; j'ai appelé ce chien Médor.

      3. Attention au lait; le lait va déborder.

      4. Te rappelles-tu ce film? Nous avons vu ce film ensemble il y a quelques années.

      5. Nous irons avec nos amis Forget dans un restaurant; ils nous ont vivement recom-mande ce restaurant.

      6. Pour aller dans ce village des Cévennes, il faut prendre une petite route; cette route est très pittoresque.

      B/ Compléter les phrases suivantes par le pronom qui con vient:

      1. Est-ce votre cousine … j'ai aperçue à la bibliothèque?

      2. Je regrette, monsieur, le passeport … vous me présentez n'est plus valable.

      3. Vous venez de dire quelque chose … m'intéresse beaucoup.

      4. Le train … j'ai pris pour aller à Strasbourg a eu une heure de retard.

      5. C'est quelqu'un … n'a pas froid aux yeux.

      6. Quel est le metteur en scène … a tourné Les Enfants du paradis?

      2. Relier les phrases suivantes par le pronom dont en précisant sa fonction (complément de nom, d'adjectif, de verbe):

      1. Ma soeur achète tous les disques de ce chanteur. On parle beaucoup de ce chanteur en ce moment.

      2. Paul avait inventé un jeu; les règles de ce jeu étaient très simples.

      3. Ce passage est extrait d'un roman; j'ai oublié le titre de ce roman.

      4. Je vais te rendre ta machine à écrire; je n'en ai plus besoin.

      5. Mon cousin Hervé m'a raconté des histoires de famille; je ne m'en souvenais plus très bien.

      6. Cécile a rencontré un jeune Allemand; sa famille est d'origine française.

      7. Patrick vient d'acheter une superbe chaîne stéréo; il en est très fier.

      8. Ils ont fini par faire ce voyage; ils en rêvaient depuis des années.

      3.

      A/ Relier les phrases suivantes par le pronom où:

      1. Le Périgord est une région de France; on y produit beaucoup de foie gras.

      2. Près de chez moi, il y a une boutique de prêt-à-porter; on y trouve de très jolies choses.

      3. Cet été, nous avons fait une sortie en bateau un après-midi; il y avait un vent fou cet après-midi-là.

      4. Notre voiture est tombée en panne un jour; il pleuvait beaucoup ce jour-là.

      5. Les Laforêt ont organisé une fête; nous y avons rencontré des gens très sympathiques.

      6. J'étais en Floride une année; il y a eu un très violent cyclone cette année-là.

      7. Chopin est mort à une époque; on ne savait pas guérir la tuberculose à cette époque-là.

      8. Un verger est un endroit; on y cultive des arbres fruitiers.

      B/ Completer les phrases suivantes par d'où, par où, la ou, partout où:

      1. Quand tu auras fini de coudre, tu remettras les ciseaux … tu les as pris.

      2. En haut de la tour Montparnasse, se trouve un restaurant … ... l’on peut apercevoir tout Paris.

      3. Notre guide connaît très bien les endroits … ... il faut passer pour éviter les avalanches.

      4. Il a gardé l'accent de la région … ... il vient.

      5. Cet acteur est si célèbre qu'on le reconnaît … ... il va.

      6. Il est intéressant de connaître le latin et le grec … ... proviennent la plupart des mots français.

      4. Relier les phrases suivantes par le pronom qui convient:

      1. Je vous présenterai les Rollin; nous avons fait un voyage en Égypte avec eux l'hiver dernier.

      2. Voici un plan de Paris; les sens uniques sont indiqués sur ce plan.

      3. Mon oncle prend tous les soirs un médicament; il ne peut pas dormir sans ce médicament.

      4. C'est une photo de famille; j'y tiens beaucoup.

      5. Dans le grenier, les enfants ont retrouvé de vieux vêtements; ils vont se déguiser avec ces vêtements.

      6. Ce sont des details; je n'y pense jamais.

      7. L'architecte a fait venir le chef de chantier,