Ошибки стратегического государственного управления. Русское экономическое чудо – №44. Владимир Токарев

ой секретам стратегического государственного управления.

      Ее аудитория – как и всех номеров нашего журнала – преподаватели, топ-менеджеры, акционеры, специалисты, государственные служащие, студенты, обучающиеся по специальности «Государственное и муниципальное управление» и даже президент страны.

      Главное в этом специальном номере – критика одной книги, точнее некоторых положений этой книги.

      Краткое содержание

      1. Как я готовил государственных служащих

      Кусок автобиографии

      2. Переподготовка военных офицеров

      Актуальная тема

      3. Критика существующей литературы по стратегическому государственному управлению

      Одна книга и одна стратегия

      Вместо введения

      Я автор более 550 книг, из них около 100 по вопросам стратегии.

      Но у меня есть одна проблема – я не могу сесть и написать толстую книгу сразу.

      Недавно я запустил проект краудфандинга по изданию серии книг, посвященных государственному управлению. Сначала планировалось 3 книги в серии, сейчас их стало уже пять.

      Но моя первая книга, посвященная стратегическим секретам государственного управления, стала толстеть на глазах – я стал думать, что книгу никогда не напишу до конца. И тогда я обратился к проверенному инструменту. Глава, на которой я застрял, посвящена критике существующего стратегического государственного управления. Я решил ее издать специальным номером одного из наших журналов, а уже потом – вставить эту критику – первая книга серии будет написана.

      Сказано – сделано! Вы читаете этот номер журнала.

      1. Как я готовил государственных служащих

      Первый опыт в роли преподавателя

      Я по образованию физик, кандидат технических наук. Но перестройка заставила переквалифицироваться в преподаватели управленческих дисциплин.

      Моей первой работой в новой сфере был кадровый центр по подготовки государственных служащих. Меня приняли переводом из НИИ сразу на должность старшего преподавателя, так как у меня была степень кандидата технических наук, на кафедру менеджмента. А получилось это следующим образом.

      Летом 1991 года я заявился на кафедру менеджмента этого центра. Зав. кафедрой меня спросил – что я могу предложить. Я ответил:

      – Я считаю себя специалистом по персональному менеджменту.

      Я так самонадеянно это сообщил, поскольку в нашем НИИ организовал (выступил продюсером) школу НОТ1, которая сделала 3 выпуска по своей программе.

      Мне в качестве испытания было поручено разработать программу курса «Профессиональные навыки менеджера».

      В целом с заданием я справился.

      Но произошли незапланированные события – зав. кафедрой новый губернатор Борис Немцов привлек в качестве одного из своих заместителей на должность директора Департамента по экономическому развитию области.

      Когда же в поисках работы (в НИИ нам перестали платить зарплату) я появился на кафедре, мне новая заведующая сказала, что меня рекомендовал ставший зам. Немцова предыдущий зав. кафедрой. Меня взяли, что называется, без собеседования.

      Встреча с командой Гайдара

      Был август 1992 года. Я тихонько готовил лекции по курсу менеджмента. И вдруг прибежала взволнованная зав. кафедрой и сообщила:

      – Директора кадрового центра вызывают на неделю в наше Министерство2. А он не не может поехать и потому посылает вместо себя – меня. А у меня полным ходом идет ремонт. Поскольку вы у нас один, кто работает на кафедре летом, собирайтесь и езжайте в Москву.

      Так я первый раз попал в наше Министерство. И я был не один, кто приехал на мероприятие вместо директора кадрового центра. Нас отлично разместили.

      Это была специально организованная летняя встреча с командой Е. Гайдара, которую вел Е. Г. Ясин. Интересно было задавать вопросы – у каждого слушателя был свой микрофон. Так началась моя, как через некоторое время выяснилось, достаточно короткая – всего один год работа по подготовке государственных служащих.

      От ассистента до лектора

      В НИИ у меня был некоторый преподавательский опыт – я выступил за 16 лет работы в этом НИИ руководителем 15 дипломников. Но опыта настоящего преподавателя у меня не было. Но мне здорово повезло. Лекции с моим потоком – первокурсниками по курсу «Основы менеджмента» начинались только со второго месяца. Потому опытная зав. кафедрой меня пригласила посетить ее лекции по этому же курсу (с другим потоком). Кроме того, я вел многочисленные практические занятия по ряду управленческих дисциплин, где лекции читали приглашенные из других вузов опытные преподаватели. Так за очень короткое время я прошел всю необходимую школу от ассистента

1

Научная организация труда.

2

Оно курировало подготовку государственных служащих.