Логика. Ю. В. Ворожко

еще ряд рекомендаций.

      1. Очень важно сразу сформировать положительную установку, поскольку она раскрепощает творческие (креативные) способности и необычайно повышает эффективность учебной работы. Отрицательная установка («мне эта дисциплина не нужна»), напротив, парализует способности, снижает эффективность работы, нередко приводит к стрессам в процессе подготовки к экзаменам. Эта установка должна быть ориентирована не на преподавателя (они могут быть разные), а на саму изучаемую дисциплину. Все учебные дисциплины, включенные в государственный образовательный стандарт, необходимы для становления специалиста и гражданина.

      2. Формирование положительной установки носит личностный характер, а поэтому студент, стремящийся стать культурным человеком, должен овладеть какой-либо техникой аутогенной тренировки. Лучше подходят методики отечественных ученых, поскольку они ориентированы на наши архетипы. В этой связи рекомендуем работы Игоря Вагина, Мирзикарима Норбекова, Андрея Левшинова, Михаила Андреева и др.

      В принципе, методика аутогенной тренировки проста. Она основана на релаксации или душевном спокойствии. Психологи давно обратили внимание на любопытный факт – лишь душевное спокойствие позволяет добиваться высоких результатов. Итак, на основе душевного спокойствия студент должен настроить себя на изучение любой дисциплины в соответствии с планом учебного процесса. Формула аутотренинга (самогипноза) такова:

      А) Я хочу изучить (мне нравится) логику. Именно это стремление-желание-страсть формирует положительную установку.

      Б) Я могу изучить логику. Лишь абсолютная вера человека в свои силы и способности позволяет ему обрести уверенность и добиться успеха. Без веры нет успеха.

      В) Я должен изучить логику. Долг или обязанность нацеливает на конкретную работу.

      Эти этапы схемы самовнушения нельзя менять. Формула в обратном порядке не дает положительного результата.

      3. Организационно-практическая сторона изучения логики предполагает:

      а) внимательное изучение данного пособия, при этом особое внимание следует обратить на дидактические единицы Госстандарта, тематический план и вопросы к экзамену;

      б) изучение литературы в соответствии с тематическим планом;

      в) сравнение позиций авторов различных учебников в процессе изучения какого-либо вопроса;

      г) написание реферата по любому вопросу, выносимому на зачёт.

      Раздел 2

      СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ СТРУКТУРА КУРСА, КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

      В современное время логика представляет собой совокупность форм, законов мышления и деятельности. Другими словами, каждый вид деятельности, каждая отрасль знания кристаллизируется в своей логике. Поэтому существует множество самых разнообразных видов логики. Логику как фундаментальную науку целесообразно начинать изучать с традиционной логики, которая является