Введение в инноватику. Часть 1. Л. Абзалилова

– это область знаний, теория и практика организации процессов превращения научно-технических достижений в новые конкурентные технологии, товары и услуги с новыми потребительскими качествами. Она охватывает деятельность по созданию "моста", соединяющего новые разработки и производственные достижения.

      Инноватика – это новая, зарождающая наука. Это крайне актуальная область знаний, направленная на изучение, объяснение и эффективное осуществление нововведений.

      Инноватика – наука, которая занимается изучением:

      • новаций (новшеств);

      • инноваций (нововведений);

      • особенностей и закономерностей инновационного развития;

      • деловых циклов и технологических укладов;

      • жизненного цикла инноваций;

      • инновационных процессов, этапов их осуществления;

      • факторов, определяющих результативность инновационных процессов;

      • методов инновационного менеджмента;

      • видов эффектов в инновационной сфере.

      Система подготовки специалистов, бакалавров в области знаний по направлению «Инноватика», основана на концепции единства и непрерывности исследований и обучения, экономики, техники и управления для повышения конкурентоспособности организаций.

      Целью изучения инноватики как области знаний является овладение видами инновационной деятельности, с которыми предстоит работать специалистам с квалификацией инженер, инженерменеджер, менеджер, экономист.

      Задачами изучения инноватики являются:

      • формирование целостного представления о профессиональной деятельности по созданию инноваций;

      • освоение видов деятельности и основных правил работы по трансформации новшеств как нематериальных активов в ценности с высокой добавленной стоимостью – в инновации.

      В результате изучения инноватики студент должен знать:

      • общую характеристику технического, экономического и управленческого (в т.ч. правового) блоков инновационного процесса;

      • основные понятия, связанные с управлением инновациями;

      • основные положения системного подхода к управлению нововведениями и целевое назначение инновационной деятельности;

      • роль и задачи инноватора.

      Важнейший раздел профессиональной деятельности специалиста, бакалавра направления «Инноватика» является – управление инновационной деятельностью, т.е. управление коммерциализацией новаций. Обучение навыкам управления инновациями основано на объединении технико-экономических знаний со знаниями по теории и практике управления бизнесом.

      В течение последних 20 лет в нашей стране сложилась такая тенденция, когда молодежь стремилась получить «новые» модные профессии: юрист, бухгалтер, брокер, дилер. Было выпущено такое количество дипломированных специалистов в этих областях, что государство не может всех их трудоустроить.

      В