Любящие сердца. Светлана Гавердовская

ты Серый не понимаешь, чем рассеяннее учитель, тем он лучше сеет разумное, доброе, вечное.

      – Опять шутишь? – усмехнулся парень.

      – Немного. – Ответила, улыбнувшись.

      Одноклассники, сидевшие на первых партах, слышали наш разговор и то же заулыбались. Серый повернулся к классу и предложил:

      – А давайте химичку, в лаборантской, закроем.

      – Ага, и будет как в анекдоте. – пробормотала я.

      – В каком анекдоте? – заинтересовался Курочкин Андрей.

      – Сейчас расскажу. – сказала я, повернувшись к классу и облокотившись на учительский стол. – Собрались как-то выпускники, которым уже по 40 лет было, вспоминали былое и один говорит: – А помните, как мы учительницу химии в лаборантской закрыли и урок сорвали?

      –Да, да, да!

      – Так вот, вчера сынишка из школы пришёл и говорит, что она уже и стучать тише стала. Видно годы уже не те.

      По классу прокатился хохот. Серый от смеха согнулся пополам, видимо представив картину. Успокоившись спросил:

      – Светик, ты где такая была раньше, и куда делась серая мышка?

      – Она убежала, и обещала не возвращаться. – ответила я улыбаясь.

      – А может всё же вернётся? А то ты слишком много болтать стала. – язвительно вставила слово Маша.

      Все оглянулись в её сторону.

      – Маш, тебе не идёт быть такой злой. И если не нравится слушать Свету, закрой уши. – заступился за меня Андрей.

      – Машка, а тебя что жаба душит? Завидуешь? – с издёвкой обратился к ней Серый. – Если тебе есть, что сказать, так ты не стесняйся мы и тебя послушаем.

      Маша поджала губы и промолчала, поняв, что перегнула палку, и никто в классе её не поддерживает. А мне её было жаль, ещё в прошлой жизни, когда мы были уже взрослые, она как-то призналась, что всю жизнь завидовала мне. Я тогда очень удивилась, ведь у неё всегда было много друзей и поклонников, не то что у меня. А она сказала: -“ Ты умеешь общаться с людьми так, что тебя все уважают, а мужчины, с которыми ты знакомишься, хотят на тебе жениться.” Поэтому глядя на неё сейчас, я не стала злиться.

      После звонка учитель вошла в класс и начала урок, вызвав Наташу Рашкову к доске, решать 2 задачи из задачника, а остальным сказала разделиться на варианты. Дав другие задачи, опять ушла в лаборантскую. Я для вида открыла учебник и тетрадь, даже и не думая что-то писать, всё равно ничего не понимаю. Попозже повернусь к Андрею и попрошу списать. Минут через 10 мне на стол прилетел скомканный листок с первой парты первого ряда, его кинул Дима Асеев, тихонько сказав: – Там решение, пиши.

      – Большое спасибо. – поблагодарила я обрадовавшись. Подложив листок под тетрадь начала списывать, последнюю задачу переписывать не стала, с меня хватит и 4-ки, ведь учитель знала мои способности, и наглеть мне не хотелось. Минут через 15, учитель вернулась в класс, похвалив Наташу и поставив ей 5-ку, собрала наши тетради и сказала открыть учебники для повторения предыдущей темы. После занятий, домой я шла одна, у Сергея сегодня было меньше уроков, и он давно ушёл домой.

      Следующий