Гений. Енирам Сим

переживания, учебные трудности и социальную адаптацию. Несмотря на успешное преодоление травмы, физические аспекты продолжали представлять для Мари вызов. Ей требовалась дополнительная концентрация из-за усталости, и адаптации в школьной среде для ее удобства. Эмоциональные трудности возникали из-за неуверенности и адаптации к новому этапу в школьной жизни. Временами она переживала эмоциональные вызовы, но с течением времени находила способы справляться с ними. Учебные вызовы, характерные для первого года, включали трудности с усвоением нового материала и адаптацию к новой учебной программе. Мари сталкивалась с необходимостью более интенсивного учебного процесса. Социальная адаптация в новой среде предоставила свои трудности, но с поддержкой окружения, она нашла свое место среди одноклассников и преодолела социальные вызовы.В период ее первого учебного года Мари завела друзей и врагов в школе, влюбилась, сталкиваясь с трудностями в отношениях своих новых друзей. В первый раз Мари почувствовала влечение к одному из своих друзей, который, в свою очередь, испытывал чувства к её новой подруге. Мари решила помочь этому мальчику завоевать сердце своей подруги. Однако эта ситуация не нашла одобрения у новой подруги Мари, так как она была влюблена в другого мальчика.Они из за этого поссорились.

      В течение первого семестра Мари освоила навыки чтения, письма и счета. Она также очень полюбила свою учительницу. Однако учительница не проявляла к ней благосклонности и постоянно критиковала за ее излишнюю активность, считая ее непослушным ребенком.

      По окончании изучения алфавита дети устроили мероприятие под названием "Конец Азбуки" в первом классе. Когда Мари было предложено прочитать стихотворение наизусть, она не смогла сделать это так живо и артистично, как ожидала учительница. Затем учительница дала другой однокласснице это стихотворение, что обидело Мари.

      Тем не менее, Мари не сдалась. Она выучила другое стихотворение и попросила учителя разрешения прочитать его. Но учительница отклонила ее запрос, называя его глупостью, и заставила прочитать короткое стихотворение наизусть. Это разочаровало Мари.

      В день мероприятия у Мари не было платья, поэтому ее мать взяла платье своей племянницы. Это было чёрное и золотистое платье с чёрной и золотистой шапкой. В этом платье Мари впервые почувствовала себя принцессой, когда посмотрела на зеркало. У Мари были длинные и прямые волосы. Тётя сделала волосы кружевными. Из-за этого Мари стала ещё красивее. Она была счастлива и уверенна.

      На мероприятии все одноклассницы были одеты в светлые, белые, розовые, голубые платья, а одноклассники – в черные костюмы с белыми рубашками. Из-за своего наряда Мари чувствовала себя отделенной от остальных, и ее критиковали учительница, родители и дети, утверждая, что ее платье ужасное. Однако в доме сказали, что платье очень идёт Мари. Тёти испекли шоколадный торт с белыми буквами. Позже они учительнице дали торт,