Название | Институт экономики Российской академии наук в лицах. Сборник |
---|---|
Автор произведения | Коллектив авторов |
Жанр | |
Серия | |
Издательство | |
Год выпуска | 2020 |
isbn | 978-5-00165-136-9 |
О.Т. Богомолов оставил заметный след в судьбах многих людей, в истории нашей страны и нашей науки. И мы, его ученики, всегда с гордостью будем говорить, что мы работали вместе с О.Т. Богомоловым, под его руководством вносили свой посильный вклад в развитие и процветание России.
Основные работы О.Т. Богомолова
1. Теория и методология международного социалистического разделения труда. М., 1967.
2. Страны социализма в международном разделении труда. М., 1980 (2-е изд. 1986).
3. Реформы в зеркале международных сравнений. М.: Экономика, 1998.
4. Моя летопись переходного времени. М.: Экономика, 2000.
5. Анатомия глобальной экономики. М., 2003.
6. Размышления о насущном. М.: Экономика, 2003.
7. Мировая экономика в век глобализации / Учебник. М.: Экономика, 2007.
Б.Е. Фрумкин к.э.н.
Буздалов Иван Николаевич (1928–2018)
Академик РАН Иван Николаевич Буздалов – один из лидеров агроэкономических исследований в Институте экономики РАН, вошедший в число классиков российской агроэкономической науки второй половины XX – первой четверти XXI века. Основа и движущая сила его научных достижений – в реальном, а не «через буфет», знании сельского хозяйства и села, понимании устоев крестьянского труда и социальной психологии крестьянства.
Иван Николаевич родился в семье крестьянина из села Кириллово – одного из более чем двадцати сельских поселений с таким названием, разбросанных на просторах России от Архангельской до Сахалинской области. Это село и сейчас сохранилось в Сухиничском районе Калужской области – типичном для средней полосы России – с небогатыми почвами, неустойчивостью земледелия из-за частых весенних заморозков и чередования жаркого сухого и холодного влажного лета, преобладанием трудоемких (да и сейчас не полностью механизированных) производств – картофеля, овощей и молока. Сельская жизнь там была нелегка и давала мало возможностей для всестороннего развития «человеческого капитала». Образовательно-культурная инфраструктура была представлена обычной сельской школой и единственным памятником архитектуры – полуразрушенной церковью, построенной в 1799 г. и закрытой в 1937 г. Формально не слишком отдаленная (84 км до Калуги и 242 км до Москвы), практически это была типичная среднерусская глубинка. Вырваться из нее и стать ученым общероссийского уровня было под силу лишь личности талантливой,