В рифму. Надежда Юрьевна Клинк

>

      © Будда

      Коль ум не здрав и память не твердá,

      Пришла пора из школы "делать ноги" !

      Жизнь предлагает разные дороги,

      Но все ведут- понятно всем- куда.

      Я выбираю не прямую трассу,

      А самый длинный и окольный путь.

      Глядь- и сгожусь ещё на что-нибудь,

      И мой пример кому-то будет "в кассу".

      Пусть время пролетит, пройдут годá,

      И продолжают сыпаться опилки…

      Из школы может убежать училка,

      А из училки школа – никогда!

      * * *

      Жизненный опыт

      Мне жизненный опыт частенько мешает,

      Включая анализ и трезвый расчёт.

      Возможно, меня этим самым спасает

      И глупостей делать почти не дает.

      Когда бы не он, я бы больше шалила,

      А также повсюду совала б свой нос.

      Свои хулиганства я нынче забыла,

      А мой пофигизм очень сильно подрос.

      Сын прежних ошибок, мой опыт бесценный,

      Меня ограничивать будешь доколь?

      Хочу, чтоб любимый фужер тонкостенный

      Звенел самой радостной нотою «соль»!

      * * *

       Как складываются стишки

      Увы!

      Я – не талантливый

      поэт!

      И музы у меня

      знакомой

      нет.

      Эвтерпа иль Эрато

      хоть бы раз

      Ко мне во сне

      притопали

      на час.

      Необходимы чувства

      для поэта,

      А у меня лишь рифмы, смысл

      и слог.

      Я—физик , значит, места чувствам

      нету,

      Бездушный ритм поставлен

      на поток.

      Так и творю, чего-то

      сочиняю.

      Но это всё–

      сплошной эксперимент.

      Я строфы, строчки, слоги

      не считаю,

      А выдаю, что вздумалось

      в момент!

      * * *

       Мания

      Я не поэт и не прозаик

      (Здесь рифма просится «про заек»),

      Но сочиняю беспрестанно,

      Всё время что-нибудь пишу.

      И если в этом разобраться,

      (Приходится, куда деваться?)

      В своём грехе признаюсь странном:

      Я графоманией грешу!

      Мой неожиданный читатель

      (Пусть далеко не почитатель),

      Свои гнилые помидоры

      Не торопись в меня швырять!

      Не нужно критики жестокой,

      Впадать не стоит в хейт и склоки.

      Чем увеличивать раздоры,

      Не лучше ль просто НЕ ЧИТАТЬ?

      Оставь ты Автора в покое

      (И удались в свои покои).

      Пусть радуется созидатель,

      Ныряя вновь в самообман.

      Но и жалеть меня не нужно,

      Живи ты с этим знаньем дружно:

      Я – не «непризнанный писатель»,

      Вполне счастливый графоман!

      * * *

      Стишки-пирожки

      Как хорошо быть графоманом,

      Когда компьютер под рукой:

      Не нужно мне бумагу пачкать,

      Есть безлимитный интернет.

      Могу такими «пирожками»

      Я разговаривать всегда.

      Но только рифма мне мешает.

      Повсюду встрянуть норовит!

      На каждый «крендель» по минуте

      Я трачу, чтобы сочинить.

      И нужно быстро напечатать,

      А то забудешь навсегда.

      Побаловался «пирожками»?

      Ты- настоящий графоман!

      А если вЫпендриться хочешь,

      То срочно сочини синквейн.

      Ах, рифма здесь недопустима,

      Мне нужно распрощаться с ней!

      Но суть моя неумолима:

      Петь « в рифму» все-таки милей!

      * * *

       Стишок со странными словами

      Люблю я разные словечки.

      Особо- те, которых нет.

      Когда начнешь «плясать от печки»,

      Не помогает интернет.

      Шурша в Эвтерповых объятьях,

      Собой довольна я вполне.

      Как встретишь странное понятье,

      Добавь к нему