.

растет число психических заболеваний, в развитии которых повинны мобильные телефоны, Интернет, различные электронные устройства и компьютерные игры95.

      Формирование подобных девиаций зависит от особенностей личности. Например, по данным психологических исследований, к интернет-зависимости более предрасположены люди, имеющие повышенную чувствительность к ограничениям реального социального мира (допустим, к необходимости учиться, работать, вести здоровый образ жизни, соблюдать иные социальные и правовые нормы современного общества). Среди несовершеннолетних в России их столько же, сколько в зарубежных странах, – не более 2–5 %. Выделяют определенные симптомы интернет-зависимости96:

      • пользователь выходит в Интернет тогда, когда у него плохое настроение;

      • пользователь чувствует себя подавленно, когда проводит в сети Интернет меньше времени, чем обычно;

      • пользователь чувствует, что Интернет-зависимость мешает работе (учебе) или отношениям с людьми вне Интернета;

      • пользователь скрывает от родных и знакомых, сколько времени на самом деле проводит в сети Интернет и что там делает;

      • пользователь пытается проводить в Интернете меньше времени, но безуспешно;

      • пользователь, находясь в оффлайне, часто думает о том, что сейчас происходит в Интернете;

      • пользователь предпочитает общаться с людьми или искать информацию через Интернет.

      Интернет-зависимость можно диагностировать, если имеются не менее 6–7 из перечисленных симптомов. Если их от 1 до 5, считается, что это не более чем увлеченность сетью Интернет.

      В 2005 г. в Екатеринбурге зафиксирован летальный исход в результате острого нарушения кровообращения, т. е. инсульта, у четырнадцатилетнего подростка после проведения 12 часов подряд перед экраном компьютера в компьютерном клубе. По заключению врачей, смерть произошла в результате декомпенсаторной реакции на фоне скрытого процесса – общего переутомления и стресса. Мерцание компьютерного экрана в темной комнате клуба спровоцировало именно такую реакцию головного мозга97.

      2.4. Проблема языковой коммуникации в условиях информатизации

      Языковая (вербальная) коммуникация составляет ядро информатизации, поэтому ее электронные средства должны органически встраиваться в естественно сложившуюся для человека языковую среду. Общественное мнение о нормальности широкого распространения нерусифицированных программных средств в России является тяжелой по перспективным последствиям социальной проблемой.

      Многие отечественные ученые отмечают необходимость глубокого анализа роли русского языка в сохранении единого информационно-интеллектуального пространства России и СНГ. Русский язык обладает неоспоримыми достоинствами: он поддержан развитием определенной нации (является “живым”), следовательно, он адекватен для перевода сложной культурно-духовной проблематики. Русский

95

Подорожнова В. Ухожу в виртуальность: чрезмерное увлечение Интернетом может свести с ума // Российская газета. – 2006. – № 277. – С. 12.

96

Смирнова Ю. Не пугайте детей Интернетом! // Комсомольская правда. – 2002. – 18 июля. – С. 11.

97

Порошина М. Невиртуальное убийство: подросток умер от “передозировки” компьютерными играми // Российская газета. – 2005. – № 132. – С. 7.