Личные хроники. История 7. Денис Илларионович Гудушаури

прибытие, заранее распределёные по-подразделениям курсанты знакомились друг с-другом и группы направились знакомится с местами расположения кубрика, общего сбора, пищевого блока, отсека хранения оружия и другими приоритетно-необходимыми местами использования. Разместив вооружение и снаряжение по-местам назначения направились в пищевой блок. После приёма пищи назначили общий сбор на-котором знакомились с инструкорами командирского бинома и выслушав короткий инструктаж следующих дней, прибывших распустили по-кубрикам. На-шестой день отсыпались, знакомились поближе и занимались распределением снаряжения в кубрике, время от-времени прерываясь перемещением в пищевой блок. На-седьмой день стандартно-занялись процедурами стирки и подготовки снаряжения ещё не-зная что первый цикл обучения его непридётся использовать. Период обучения в военном учреждении предусматривал четыре года и первый из-них курсанты завершили в учебном центре. Учебный год стандартно-учитывал три цикла и каждый цикл предусатривал четырёхмесячный. Первый цикл, предусматривал изучение теоретической части основных положений ведения боевых действий бинома в дециме. Второй цикл, предусматривал прохождение на-практике усвоеной теории в учебных центрах в статусе специалиста бинома и командира децима. Первый месяц второго цикла практической части, курсант проходил подготовку инструктора своей специальности и соискав разрешение преподавания второй месяц практиковался помощником инструктора командирского бинома манипулы. Третий и четвёртые месяцы, курсант приобретал опыт и ценз командования подразделением уровня децима. Завершая второй цикл практической части обучения, курсант вместе с-опытом и трёхразовым цензом командования получал право на обучение. Первый месяц третьего цикла, предусматривал тесты усваемости по-всем дисциплинам и второй месяц учитывал подготовку аргументированой защиты выбраной темы на уровня децима. Третий месяц предназначался для защиты уровня обучения и предусматривал постепеную подготовку курсанта к основной защите выбраной темы для завершения обучения в учреждении. Четвёртый месяц предназначался для заслуженого отпуска контролируемого командованием учитывая первичность предоставления возможности. Завершая второй год обучения курсант обладал навыками управления и разрешением на обучение подразделения уровня децима.

      Система отпусков в Боевых Силах Обороны Звёздной Федерации организовывалась с учётом режима функционирования собственых структур и интегрировалась в общую систему жизнидеятельности общества. Силы Обороны предлагали широкий выбор проведения отпуска в курортных зонах отдыха предназначеных для различного категорий персонала связаных с-военной сферой. Курортные зоны отдыха составляли структурную часть Боевых Сил Обороны и отвечали высшему стандарту сервиса и предлагаемых услуг. Организация быта в зонах отдыха во-всех расположениях Сил Обороны входило в-сферу ответствености службы обеспечения подразделения инфраструктуры и каждое место расположения учитывало зону отдыха соответствующую уровню подразделения. Взависимости от-уровня подразделения зона отдыха предусматривала необходимые сферы обеспечения. Учебная точка, предусматривала только отсек комуникации для общения с близкими на других концах Федерации. Временный полевой лагерь, предусматривал отсек комуникации и дополнительно спортивный сектор. Стационарные базы-расположений увеличивали выбор сфер досуга и район-расположения предусматривал курортную зону отдыха обслуживающую конкретный район. Курортная зона отдыха предназначалась для различного категорий персонала и использовалась командироваными, отпускниками, ветеранами сил, семьями военнослужащих соответствующей категории и другими. Курортная зона отдыха, предусматривала отель или комплекс отелей высшего уровня обслуживания и персонал обслуживания в основном комплектовался из категории альтернативной формы службы. Зоны отдыха распологались на лучших курортных участках предусмотреных федеральной службой строительства и любая существующая курортная зона в Федерации учитывала интересы Сил Обороны. Обычно отпускники пользовались предлагаемыми возможностями, но взависимости от-персонального желания выбирались и другие способы использывания личного времени. Отпуск предусматривал четыре недели и установившаяся традиция по-военному делила его на четыре периода. Первая неделя считалась интенсивным периодом и использовалась персоналом с-максимальной нагрузкой. Вторая неделя считалась карантиным периодом и в-основном персонал выходил из состояния нагрузки. Третья неделя считалась реабилитационым периодом и концентрировала обычное состояние. Четвёртая неделя считалась подготовительным периодом и персонал настраивался на продолжение дальнейшей службы. Каждый период по-назначению отличался от-другого и отпускнику предоставлялась возможность провести его по-своему усмотрению. По-крайней мере, укоренившаяся традиция отвечала потребностям всем-слоям общества.

      Следующий третий учебный год, стандартно-предусматривал процедуры предыдущего года сменяя уровень подразделения до-манипулы. Завершая третий год обучения, курсанту предоставлялась возможность командовать манипулой и на-четвёртый год завершал полное обучение владея навыками командования центурией. Выпуск предусматривал защиту персонального взгляда по-выбраной теме перед компетентной