Маж-ж-жуся!. Екатерина Ильенко

В ней более десятка витаминов, 28 минералов, 11 ферментов и 14 жирных кислот.

      Девочка осторожно попробовала пергу:

      – Кисленькая!

      – Ешь скорее, – поторопила Наставница, – и пойдём кормить младших.

      Маруся мигом опустошила ячейку и с наслаждением протянула:

      – Было вку-у-усно!

      ЧАСТЬ 13 Корзиночки

      Наставница суетилась неподалёку на стене небоскрёба и поторапливала пчёлок:

      – …Собирайте¹ в корзиночки побольше…, – долетело до Маруси, – …отправляемся кормить наших младших…

      «Что ещё за корзиночки? – задумалась девочка – Где их брать, интересно? И что туда складывать?»

      Она пригляделась внимательнее к тому, что делают остальные пчёлки. Её сестренки ловко набирали припасы и прикрепляли их к своим задним лапкам.

      – Ой, ну я и растяпа! Забыла, что я – пчёлка! У меня же тоже они есть! – обрадовалась Маруся, поскорее открыла соседнюю ячейку и нырнула в неё за вкусняшками, чтобы наполнить свои корзиночки.

      – Маж-ж-жуся, ты готова? – совсем рядом раздался голос Наставницы.

      – Ой, ну я и растяпа! Забыла, что я – пчёлка! У меня же тоже они есть!

      – Ага, – ответила довольная девочка, продемонстрировала свои полные корзиночки с мёдом и пергой.

      – Все за мной! – громогласно прожужжала Наставница и потом шепнула Марусе, – Не отставай.

      Дружный поток пчёл спустился по стене небоскрёба, перетёк на соседний, потом ещё на один и затем стал подниматься по открытым окнам сот, заполняя собой всю поверхность.

      Навстречу пчёлкам тут же стали высовываться белые остренькие мордочки личинок.

      – Какие умницы! – похвалила Наставница малышей, пробираясь через плотные ряды пчёлок, – Уже ждут кормления, хотят поскорее вырасти.

      Оказавшись ровно в центре рамки она скомандовала:

      – Приступайте к кормлению!

      В тот же миг все пчёлки стали доставать припасы из корзиночек и бережно протягивать их в открытые ротики личинок.

      Маруся поскорее раздала все вкусняшки и поспешила к Старшей Пчеле.

      ЧАСТЬ 14 Что потом?

      – А что мы будем делать потом, когда накормим больших личинок? – бодро поинтересовалась Маруся, приближаясь к Наставнице.

      – Как что? Пойдем кормить малышей молочком, – спокойно ответила Старшая Пчела.

      – А потом?

      – Пойдем принимать нектар и пыльцу у добытчиц, – немного раздраженно прожужжала Наставница.

      – А потом?

      – Пойдем готовить запасы к зимовке, – процедила Пчела.

      – А потом? – не унималась Маруся.

      – Потом вынесем мусор из ульев и будем строить соты, – закипая, прожужжала Старшая Пчела и хотела уже было уползти куда подальше.

      Но девочка снова спросила:

      – А потом?

      – Что ты заладила: потом, да потом!! – взорвалась Наставница.

      – А когда мы летать будем? – жалобно спросила Маруся.

      – Потом, –