Два ученика. Часть вторая. Петр Лопатовский

Читать онлайн.
Название Два ученика. Часть вторая
Автор произведения Петр Лопатовский
Жанр
Серия
Издательство
Год выпуска 2024
isbn



Скачать книгу

прочим, никто всерьёз этими камнями не занимался. Не изучали природу этих кристаллов, и что они собой представляют. Эов был единственный, кто увидел состояние людей до того, как они наткнулись на лунные камни и через некоторое время после. Так как его не было в лунном городе, когда нашли кристаллы. Он говорил, что среди его знакомых не осталось ни одного человека, кто бы не изменился эмоционально и психологически.

      – Вы хотите сказать, что эти кристаллы имеют прямое воздействие на психику и возможно нервную систему людей?

      – Я убеждён в этом. Многие строители догадываются, что это так, но не готовы говорить об этом. Им страшно признаться, что они, как тот джин из сказки, стали рабами лампы. Мне удалось провести с помощью ученых, которым я мог доверять, исследование этих минералов и результаты говорят сами за себя.

      – Вы ставили эксперименты на людях?

      – Не считайте меня каким-то варваром, хотя в периоды двух мировых войн, это сделать было совсем не сложно. Нет, никто не пострадал, по крайней мере, обошлось без необратимых последствий. Могу сказать, что наличие лунного камня рядом с человеком, приводит его к зависимости от той энергии, которая заключена в нем. Мой учитель понимал это и именно поэтому стремился создать свод правил, которых, что удивительно, до него не было. Каким именно образом нужно пользоваться воронками времени, как их строить, сколько и где. Конечно, кроме этого, в его своде было много и о том, что является миссией строителей. Собрание, на котором он прочитал свои правила, единодушно приняло их. Возможно, мир получил бы серьезную опору в лице строителей, если бы не появились искатели.

      – Скажите, но ведь Рагнол тоже ученик вашего учителя и он, конечно, слышал то же что и вы и о кристаллах, и его свод правил. Так почему же он не стал придерживаться этого учения, а всё стал делать наперекор?

      – Судьба Рагнола весьма трагична, и я в определенной степени виновен в этом. Даже не знаю, смогу ли искупить свою вину когда-нибудь. Я предал и своего учителя и Рагнола по малодушию и тщеславию. Мне потребовались многие годы, чтобы осознать это. Он же, будучи в целом хорошим человеком, полностью погрузился в себя и в результате сумел найти где-то в глубине своей души, слабо тлеющий уголек ярости, а потом раздул из него яркое пламя.

      – А вы виделись с ним после того, как он освободился?

      Закван задумался и тяжело вздохнул.

      – Да, мы виделись однажды. Момент был неудачный и моё появление лишь вызвало вспышку, накопленного за долгое время гнева. Он ничего не хотел слышать, чтобы я не говорил. На меня обрушились обвинения, за то, что я действительно сделал, и за то, к чему я не был причастен. Однако я выслушал его, так как понимал, что ему нужно было выговориться. Сейчас я очень надеюсь, что Рагнол выпустил хотя бы часть своей ненависти и её стало в нем меньше. Впрочем, это не сбило его с того пути, который он избрал. Одно из правил моего учителя, на котором стоит Союз белых гласит: строитель никогда не должен становиться власть имущим в этом мире. Рагнол воспринял это правило по-своему. Он считал, что может и не стоит быть