Прошедший через миры. Михаил Александрович Швынденков

лучики будут иметь соответствующую окраску. Так обрабатывают драгоценные камни для украшений. Говорят: ювелирная огранка.

      А для амулетов камень должен иметь две параллельные грани. Это может быть драгоценный кристалл, или любой другой камень с кристаллической структурой. Но нужно, именно это условие две параллельные грани, тогда кристалл удерживает магическую энергию внутри и может быть накопителем магической энергии. Но, если взять камень, не имеющий кристаллической структуры, то из него энергия будет быстро рассеиваться. Это будет плохой амулет. Руна заклинания в таком амулете также рассеется, она ведь не краской нарисована, а магическим щупом. Так вот, я учусь вписывать руны заклинаний в амулетные кристаллы, то есть имеющие амулетную огранку. Для этого нужно создать тонкий магический щуп. Проще всего его выдвинуть из пальца. Если на корабле инопланетян меня учили создавать как можно более толстый и длинный щуп, чтобы выполнять им силовые действия, то теперь задача иная. Я учусь сразу трём вещам: выдвигать из пальца щуп фиксированной длины в два – три сантиметра, делать этот щуп как можно тоньше и рисовать им нужный узор внутри кристалла. В магическом зрении все кристаллы выглядят как прозрачные. Если кристалл в этом зрении выглядит мутным, значит, энергию внутри себя он держать не будет.

      Жизель увидела, чем я занимаюсь.

      – Я тоже хочу научиться такому.

      – А что ты видишь?

      – Ты тоненьким пером рисуешь узор внутри камня. И он там сохраняется. Это очень красиво.

      – Девочка моя, невеста моя будущая, солнышко моё, запомни на всю жизнь: то, что ты это видишь, это величайшая тайна. Никогда никому не рассказывай, иначе тебя увезут в столицу и пустят на опыты.

      – Почему?

      – Потому, что многие маги этого не видят, а у них власть и сила. Они захотят этому сами научиться, или сделают тебя рабыней, чтобы ты на них работала.

      – Я не скажу, а ты будешь меня учить?

      – Куда же я от невесты денусь? Буду. Только давай, поговорим об этом с родителями.

      – Они сразу запретят!

      – Посмотрим. Давай я тебя научу вписывать руны в кристаллы, а потом мы им об этом расскажем. Только ты занимайся всегда в запертой комнате, а то твой младший брат очень любопытный, увидит и всем расскажет.

      Всё показал и объяснил, а потом моя «тень» пропала на неделю. Через неделю девочка пришла, и вся светилась. Мы с ней поднялись на среднюю крепостную башню, это наша «секретная» комната. На угловых башнях всегда сидят наблюдатели, а на этой, обычно, никого нет. Мы проверяем, что на верхней площадке люди отсутствуют, спускаемся в помещение верхнего этажа, закрываем люки и здесь говорим о магии. Комната «секретная», потому что к нам невозможно проникнуть так, чтобы мы об этом не узнали: лестницы в башне деревянные, и громко скрипят. В этот раз она протянула мне перстенёк, который я ей давал для тренировки.

      – Вот! – девочка протягивает мне кольцо с кристаллом.

      В перстень вписана