Тайный Факультет. Юлия Бабчинская

Иза заметила растерянность на его лицо и тут же смягчилась.

      – Анкх показывала нам статую Изиды.

      – Та, что жена Осириса? – блеснул знаниями он.

      – Она самая, – просияла Изабель. – Мы всего лишь потерли ей стопы на удачу и успехи в учебе.

      – Э… вы бродили ночью по кампусу, чтобы потереть стопы статуе?

      Иза кивнула, когда в аудиторию вошел препод: квадратный мужичок в клетчатом пиджаке и смешном берете с помпоном.

      – Они сменили нам всех преподов, что ли? – шепотом возмутился Макс.

      Действительно, из прошлогоднего состава преподавателей он тут еще никого не видел.

      – Но вернемся к стопам, – снова переключился он на Изабель, которая уже раскрыла девственно-чистый блокнот для записей.

      – Изида не станет помогать мужчине, – слегка пожала плечами Иза и отвернулась от него, полностью отдав внимание преподу. – Так сказала Анкх.

      – «Я то, что было, есть и будет: никто из смертных не приподнимал моего покрывала», – на ходу процитировал квадратный препод. – Откуда эти слова?

      Изабель радостно потянула руку вверх.

      – Прошу вас, моя юная римлянка.

      – Это надпись на храме Изиды в городе Саис.

      Преподаватель на миг оторопел, но следом воскликнул:

      – Великолепно! Вы не безнадёжны, мои дорогие римляне! Позвольте представиться, Иоганн Себастьян, преподаватель немецкой литературы с германского факультета. Я прочитаю вам несколько лекций в этом семестре. Но сперва зачитаю вам несколько строк Иоганна Фридриха Шиллера, «Истукан Изиды».

      Макс прислушался к речи преподавателя, стараясь вникнуть в строчки, будто это было важно услышать сейчас:

      Жрецами Са́иса, в Египте, взят в ученье

      Был пылкий юноша, алкавший просвещенья.

      Могучей мыслью он быстро обнял круг

      Хранимых мудростью таинственных наук;

      Но смелый дух его рвался к познаньям новым.

      Наставник-жрец вотще старался кротким словом

      В душе ученика смирять мятежный пыл.

      «Скажи мне, что мое, – пришелец говорил, —

      Когда не все мое? Где знанью грань положим?

      Иль самой Истиной, как наслажденьем, можем

      Лишь в разных степенях и порознь обладать?

      …

      Однажды, говоря о таинствах вселенной,

      Наставник с юношей к ротонде отдаленной

      Пришли, где полотном закрытый истукан

      До свода высился, как грозный великан.

      Дивяся, юноша подходит к изваянью.

      «Чей образ кроется под этой плотной тканью?» —

      Спросил он. – «Истины под ней таится лик»,

      Ответил спутник. – «Как! – воскликнул ученик. —

      Лишь Истины ищу, по ней одной тоскую;

      А от меня ее сокрыли вы, святую!»

      (Перевод