По следам авантюристки. Часть 2. Наследник. Олег Ткачёв

пришли как раз для этого, – бойко ответила Маша. – Нас предупредили, что за учебу нужно заплатить кошелек серебра и слиток железа.

      – Не пристало здоровому парню ворон считать да калачи жевать, – гордо начал Шоушан. – Я на любую тяжелую работу согласен, хоть в поле, хоть в кузнице.

      – Вот и славно. Пройдись по деревне. Скажи, что Анжелика велела старикам дать тебе какую-нибудь тяжелую работу. Когда стемнеет, возвращайся.

      Каждый занялся своим делом. Девушки сразу взялись за учебу, а Шоушан пошел от дома к дому. У одного крестьянина он тяжелыми жерновами смолол мешок зерна. Семье с кучей ребятишек парень наносил бочку воды. Старику, который символически придерживал лестницу, скорее уж сам за нее держался, поправил прохудившуюся соломенную крышу.

      Заодно старик рассказал, что изваяние зайца на горе стоит с незапамятных времен. Потом здесь поселился отшельник. Во время одной из прошлых войн в долину забрела группа беженцев, да так тут и осталась.

      Два поколения назад сюда сбежал учитель волшебства, который не смог угодить господам. По крайней мере, он сам так сказал. С ним пришло двое учеников. Это он придумал создать школу и назвать в честь статуи, чтобы ученики не бахвалились. Анжелика тоже здесь училась, а Леонид в нее влюбился и здесь поселился.

      Хотя старый беглец давно умер, созданную им школу так и называют зайкиной. Учат здесь очень серьезно. Требование пронести по незнакомым горным тропам тяжелый кусок железа – своего рода экзамен, хотя прямо об этом не говорят.

      Шоушан узнал много интересных историй из прошлого школы. На закате он вернулся в дом Анжелики и с гордостью отчитался о работе, пока она собирала на стол. Девушки сидели на лавке тихо. Судя по виду, они устали не меньше, чем от горных походов. Чтобы не вызывать лишних споров, парень сам попросился ночевать на сеновале.

      Так прошло два дня. Местные тепло здоровались с работящим добродушным парнем. Он постарался ни одного двора не оставить без внимания. Не в каждом ему давали работу, а все же настроение в деревне заметно улучшилось.

      На третий день Шоушан заметил небольшую группу с тяжелыми вещмешками, которая спускалась с гор. Он прикинул, что людям нужно отдохнуть и поесть с дороги, и продолжил вырубать корыто из толстой колоды. Справившись с работой и получив заслуженную благодарность старой крестьянки, он вернулся в дом Анжелики.

      Поседевший, но еще крепкий хозяин уже закончил есть и беседовал с новенькими. На лавках отдыхало пятеро его учеников. Шоушан слегка поклонился и сказал:

      – Всем доброго здоровья. У меня письмо для копейщика Леонида.

      – И тебе доброго. Я Леонид – властно протянул руку хозяин.

      Ученики перешептывались и посмеивались. Шоушан сразу догадался, что их вылазка в горы прошла успешно. Хозяин прочел письмо и сказал:

      – Спасибо, что проделал такой путь. Тут сказано, что ты победил учеников королевской школы. Не против показать мне свои навыки?

      – С радостью сражусь с каждым, кто не против, – браво ответил Шоушан.

      Все