Кто?. Елена Павловна Харитонова

объема информационных данных.

      Центр установления знаний.

      Центр выдачи информационного объема.

      Закончив надпись над последней окружностью, она сразу же вошла в контакт

      с ними. Первый сообщил:

      – Вы подключены к расширению объема информационных данных.

      Второй:

      – Вы оснащены максимальным доступом.

      Третий:

      – Научитесь рационально допускать входящую информацию.

      Четвертый:

      – Не забывайте о дозированном распределении.

      Пятый:

      – Не торопитесь принимать и выдавать информации.

      Шестой:

      – Время есть основной фактор памяти.

      Седьмой:

      – Знания сами разложатся в порядке временного возрастания.

      Восьмой:

      – Вся информация будет складирована для хранения здесь.

      Девятый:

      – Оценка информационных операций.

      Десятый:

      – Воспроизведение накопленного объема.

      Вега взяла кончик ручки и зацепила зубами от удивления.

      – Кто бы мог подумать, что диагностические центры способны сами выдавать о себе информацию, – подумала она и решила продолжить схематическое распределение несколько другим образом. Она сместила все окружности в общую схему соединения. Самую маленькую окружность внесла внутрь, а большую на поверхность. Получилась схема пространственной спирали.

      – Здорово!– подумала она, – Значит, их можно совмещать.

      – Верно! – в один голос ответили все центры.

      – А на что вы еще способны?

      – На уничтожение,– ответили они.

      – Как?– удивилась она.

      – Очень просто. Как накапливаются знания, таким же образом они имеют способность расщепляться.

      – Что необходимо сделать, чтобы не допустить провала?

      – Просто об этом не знать.

      – Как? – возмутилась Вега, – Вы хотите сказать, что я этому подвержена.

      – Конечно.

      – Но так несправедливо. Кто хранит тайны, тот должен быть в безопасности.

      – Верно.

      – А я?

      – Ты исключение.

      – Почему?

      – Потому что ты наделена совершенной схемой умственных способностей.

      – Так почему же эта совершенная схема, как вы выразились, способна к разрушению.

      – Потому что она единична и находится под твоей ответственностью. В том случае, если ответственность спадет, схема попадет под угрозу распада.

      – Я не допущу распада.

      – Сохраняй верность знаниям и не торопи события. Время ограничено. Время ограничено. Время ограничено, – на рисунке исчезли все надписи и схемы и перед ней представился изначально чистый лист бумаги.

      – Что случилось? В чем дело? – она бросила ручку в сторону, скомкала лист и отправила в мусорное ведро. Ее охватило чувство разочарования, все ее труды ушли насмарку.

      – Все! Кончено! Пора отдохнуть.

      После последнего выражения ее охватил ужас и страх. Начала сильно болеть голова, внутрь проникла лихорадка, и ее стало трясти на непредсказуемых

      вибрациях.