Название | Попроси меня. Матриархат. Путь восхождения. Низость и вершина природы ступенчатости и ступень как аксиома существования царства свободы. Книга 4 |
---|---|
Автор произведения | Александр Атрошенко |
Жанр | |
Серия | |
Издательство | |
Год выпуска | 0 |
isbn | 9785006088207 |
В донесении лейб-медика Екатерины И. Д. Блюментроста сообщается, что «10 апреля 1727 года почувствовала воспаление в груди. К ожидавшему к седьмому дню болезни критическому перелому тем более умножался кашель и стеснение в груди, так что врачи без труда могли предвидеть возрождение нарыва на легком, что подтвердилось за четыре дня до смерти истинно гнойной мокротой, в большом количестве выходящей при харканье. Слабость умножалась час от часу и более, и монархиня скончалась 6 мая поутру в 8 часов…»152
О причинах смерти Екатерины I указывает судебный медик Ю. А. Молин, который разбирал симптомы болезни, характеризует, что приступы удушающего кашля, одышка, боли под лопатками, резкая слабость и психическая апатия, сменявшаяся всплесками неестественной лихорадочной активности и веселья, специфическая температурная реакция свидетельствуют о том, что «у царицы был злокачественно протекавший туберкулез или, как говорили врачи XVIII века, „скоротечная чахотка“»153 – не являвшейся чем-то необычным на тот период времени.
Мнение судебного медика весомо и уважаемо, оно только не прояснеет ситуацию почему перед кончиной тело Екатерины сильно раздалось, наподобие истории Наполеона Бонапарта.
Пётр II Алексеевич. Влияние Долгоруких. Падение Меншикова. П. Долгорукий – о временах и нравах
Преемником Екатерины на русском престоле оказался несовершеннолетний Пётр II, который родился 12 октября 1715 г. и, таким образом, в 1727 г., когда он вступил на престол, ему шел двенадцатый год. Юный император был мягок душой, красив, достаточно развит и весьма не глуп для своих лет.
С раннего детства Пётр II оказался в непростой ситуации. Через 10 дней после рождения он потерял мать – немецкую кронпринцессу Шарлотту-Софию Вольфенбюттельскую, а в 3 года и отца. С 1718 г. он воспитывался Петром I, но дед к внуку особой любви не испытывал. Воспитывали мальчика попеременно няньки-немки, а затем вдова портного и вдова кабатчика. Позднее учителем Петра II был немец Норман, танцмейстер и бывший моряк. Он учил цесаревича чтению и письму. В дальнейшем по велению Петра I учителем юного Петра стал Семен Маврин, а с 1723 г. Иван Зейкин, венгр по происхождению, который учил его латыни. И как результат, цесаревич хорошо говорил по-немецки и по-французски, великолепно знал латынь, но став императором, оставил науки. Современники Петра Великого считали, и не без основания, что Пётр I сознательно не уделял должного внимания воспитанию и образованию внука, т.к. изначально не хотел видеть его на престоле. Неслучайно сразу после смерти его матери Шарлотты-Софии Пётр I вручил письмо своему сыну Алексею, в котором сообщал, что он лишает его и его новорожденного сына Петра права на наследование престола.
151
Нахапетов Б. А. Тайны врачей дома Романовых. Москва, Вече, 2005, стр. 40.
152
Там же, стр. 40.
153
Там же, стр. 41.